历史教研组第四次活动纪要

4月29日上午，历史教研组进行了第四次集体教研活动。

本期活动的主题是“如何进行集体备课”。

一．团队备课促课堂深度转型

1.教师说教材竞赛活动          2.建立多层次学习团队

3.研发一案三单备课工具        4.开展学科教研活动

二．靠集体力量提升教师专业能力

1.集体备课提高教师团队专业素养有效途径

2.教师专业素养提高除了外出学习更多的靠校本教研（自我反思、同伴互助、专家引领）

    三.集体备课好处表现在几个方面

1.有助于资源共享            2.有助于智慧共享

3.有助于优势互补            4.有助于同事间合作与团结

5.有助于减少重复性劳动

四．从教师搭台走向师生搭台

五．备课活动应从这些方面入手

    1.要准确制定本堂课教学目标      2.要研究学情,把握重难点

    3.要精选教学方法                4.要精心设计问题情景

        5.要精心设计练习