九年级化学教研组第五次活动材料

时间、地点：2020.4.29，新会议室。

活动主题：学习备课组长会议精神

主要内容：

一、受疫情影响，本学期各年级错时开学，各学科要根据5月18日期中考试的进度来制定好教学计划，文化考试学科针对复习课、试卷讲评课、学习单的制作进行集体备课。

二、学习教务处王主任讲座：对习题课、复习课、试卷讲评课的教学建议。

要点如下：

1.习题课教学建议

强化审题意识  ————  把握方向

阐明解题思路  ————  瞻前顾后

表达严谨规范  ————  养成习惯

鼓励主动探索  ————  点拨导引

培养创新意识  ————    重视过程

2.重视试卷讲评

（1）讲评课，要讲什么

评应突出思路分析，不要开门见山

讲讲评应渗透学科思想，切忌舍本逐末

讲讲评应潜心设误布疑，避免平铺直叙

评应启迪创新思维，力戒“陈陈相因”

（2）重视回顾与反思，提高思维品质

反思解题思路，培养思维的广阔性

反思解题途径，培养思维的批判性

反思题目特征，培养思维的深刻性

反思题目结论，培养思维的创造性

3.复习课要精选典型范例和习题

全方位训练才能使学生深刻理解、掌握概念和命题，全面加工是提高概念、命题学习水平的重要方式，也是学生素质全面发展的重要保证. 但是“全”并不等于“多”，而要立足于“精”，通过精选范例，让学生掌握方法，学会学习.  范例的设计要着眼于问题解决能力和创新能力的培养，教师的创造性就体现在如何活化课本例题，发挥其示范性的教学价值，并要进一步挖掘其中的法则规律和思想方法，培养学生的创造性思维.