八年级生物组视导反馈情况

    2011年11月30日至12月5日期间，在校长室和教务处的安排下，对八年级生物备课组进行了视导。一共听了4节生物课，并检查了他们的备课本、听课本、作业批改和检测情况等。12月5日下午第三节课，视导组成员和上课教师在三楼会议室进行了交流。

    视导组成员肯定了大家在本学期的教学中一些比较好的做法，同时也很诚恳地提出了一些意见和建议，现总结如下：

1.都能抓住课前的复习环节，用默写的方式进行巩固。

2.陈益琴、王慧老师精心设计了课件，有效提高了课堂效率，并从生物学的角度教育学生养成健康的生活习惯，重视情感目标的达成。

3.徐兴民老师板书工整，一目了然，利于学生掌握和记忆。使用专门的听写本，课后进行有针对性的批改和反馈。课堂管理到位，学生养成了良好的学习生物学科的学习习惯。

建议：

1.希望各位老师继续重视板书在教学中的作用，精心设计，使课堂呈现完整的体系。

2.建议在知识教育的同时，通过采用多种教学方式（如PPt、实物模型等）不断提高学生参与课堂的兴趣，真正爱上生物课。

3.课前复习环节，备课组能否统一备课，结合中考考点设计具体默写内容，并当堂讲解进行分析和反馈。

4.课堂提问应给学生充足的时间思考和讨论，增加师生之间的互动，充分调动学生思维上的积极性。

5.在课堂上应留下足够的时间给学生对本节课内容进行练习反馈，尽量不要留到课外。

    最后，针对以上建议，各位生物组教师结合自己的教学交流了看法，准备以备课组的形式再深入讨论，提高课堂教学效率。