八年级视导总结

    2011年5月18日（周三），5月20日（周五），汤福生，张俊，赵家美，甘爱娣，章利霞，杨兆红，孙经权，刘玉蓉在叶菊香校长的带领下听了八（1）班的语文课（应爱华）和数学课（马富生），八（4）班的政治课（葛益民），八（5）班的历史课（周安俊），周五下午第三、四节课视导组成员与各上课老师作了交流。具体情况如下：

语文（应爱华）

评价:教师的教学基本功较扎实，备课充分，板书工整流畅。课堂上目标明确，思路清晰，结构完整，注重基础知识训练的同时并注重文本分析。但教师讲授的较多，留给学生思考和自主学习的时间较少。

建议：

课堂上提出问题后，不要急于给出答案，要留出时间让学生思考，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。

数学（马富生）

评价:教师的课前准备比较充分，课堂上目标明确，板书工整，并做到讲练结合。但概括、提炼不够，对于学习方法的指导还不够。

建议：

教师应注重课堂环节的流畅，课堂上要充分关注学生的疑问，启发引导学生自主探索、发现、总结规律，另外在关注优秀学生的同时，更要多关注中等学生和学困生。

历史（周安俊）

评价:上新课前能对学生的作业给以积极性的评价，调动学生的积极性，课堂上能明确本课的重、难点，并给学生充裕的时间自主学习，教师在讲解的同时能渗透学习方法的指导。但在复习旧知识时应突出主干知识，不需面面俱到。

建议：

充分利用多媒体或导学案等教学手段，理清思路，补充巩固练习，提高学生积极性，增加课堂容量。

政治（葛益民）

评价:课堂上条理清晰，采用视频等教学手段，有效地调动学生的学习积极性，课堂气氛较好。

建议：

进一步发挥学生的主体作用，针对有效问题进行探索，让学生自主构建所学知识，进一步加强学法指导和学困生的课后帮扶。