江宁区初中英语观摩、教研活动报道  

2019年11月4日，江宁区初中英语观摩、教研活动在南京市天景山中学隆重举行。江宁区英语教研员徐家兵老师和来自全区80多名英语教师 参加了本次活动。

本次活动分为课堂观摩和教学研讨两个环节。在课堂观摩环节，我校陈荣华老师和南外仙林麒麟学校的周航老师分别精彩地呈现了译林牛津英语八年级上册第三单元的单元复习示范课。两位老师同课异构，各有千秋。陈荣华老师基于我校学生的学情，以巩固单元知识为目标，课本的内容，结构充当“脚手架”，学生在老师的引导下自我回顾，自我查缺，自我补漏，一步一步地形成能力，使“知识点迁移”水到渠成。  

周航老师用We chat的方式贯穿了整节复习课，微信聊天模式贴近生活，学生喜闻乐见。并且选取的每一段语段都巧妙地融合了所复习的知识点。让学生一步步进行知识网络的自我完善，最后通过表达，形成综合运用的能力。

在接下来的教学研讨环节中，首先由天景山中学英语教研组长白康玲老师结合两位老师的复习课，做了题为“基于单元主题意义的复习课教学”的讲座。她认为：陈荣华老师和周航老师的课都是通过一条主线串联整个单元的重要知识点，陈老师是站在Linda的视角分享北京旅行的经历和感受，最后升华到为Linda设计一次南京游；周老师是用微信聊天的方式介绍世界公园，南山旅行，中国食物和篮球决赛，并且给出南京旅行的计划。这两位老师都能将词汇、语法和话题设计在活动中，最后提升了学生听说读写综合运用语言的能力。单元复习课的教学就是要整合单元知识，实施板块复习，利用课程资源，拓展单元话题，这样才能变沉闷为参与，变简单重复知识点为理解运用语言。

活动最后，区教研员徐家兵老师对期中考前复习进行了指导。

他强调：期中复习一定要关注教材，复习题不要挖太深；复习要有针对性，根据学情进行教材梳理，查缺补漏；对于单选与词汇题型，建议找近三年的期中考试题来进行过关；重点词汇与语言点源于文本，在夯实基础的同时，关注听力、阅读能力的形成，达到听说读写全面提升。

                                       （执笔人：天景山中学 李宁）