政治教研组第4周活动材料

第4周二上午第一节课，政治教研组在三楼会议室进行了教研活动。本周教研活动的主题是教师如何评课，由陈志芳老师主讲。具体内容如下：

(一)、从教学目标上分析  

目标是人做事的内在动因，目标越具体明确，做事的自觉性和积极性越高，效率越高，反之亦然。教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制定和达成，是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教学目标。

(二)、从处理教材上做出分析  

我们在评析教师一节课时，既要看教师知识教授的准确科学，更要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。

(三)、从教学流程上分析

教学目标要在教学过程中完成，教学目标能不能实现要看教师教学流程的设计和运作。因此，评课就必须要对教学过程做出评析。

(四)、从教学方法和手段上分析      

评析教师教学方法、教学手段的选择和运用是评课的又一重要内容

(五)、从教师教学基本功上分析  

教学基本功是教师上好课的一个重要方面，所以评析课还要看教师的教学基本功。

(六)、从教学效果上分析    

巴班斯基说：“分析一节课，既要分析教学过程和教学方法方面，又要分析教学结果方面。”经济工作要讲效益，课堂教学也要讲效果。