一、指导思想

为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“快乐体育、健康第一”为理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

二、目标和原则、要求

1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。

2 创新性原则。根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3．科学性原则。遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

4．全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。

5.实用性原则。学校教育阶段是未成年人身心健康发展的关键时期，增强学校对未成年学生人身安全保护及增强学生自我保护意识，提高自我保护能力要求，学校从实用性着手，将紧急疏散演练列为大课间活动的固定项目之一。

     6．安全性原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。

三、组织机构

组长：杨兵

副组长：潘晓春（具体负责）、汤福生、李雷

组员：王瑞、朱鸣、杨美林、刘玉蓉、贾涛、于芸、体育老师 、班主任

活动检查：各年级组安排学生会2名值日学生进行考核。

活动组织：体育组负责总体规划设计，班主任和配班老师设计好各班具体活动内容，组织好每次活动，给学生技术指导和安全教育。

器材组：白琳

四、活动口号

“体育无处不在,运动无限精彩”。

具体分工：

德育处、教务处：整体活动方案制定及落实，检查各班学生大课间活动的参与情况，评比及考核。

总务处：大课间活动器材的购置与维修。

体育组：大课间活动的设计与指导。

广播室：大课间活动音乐选择与更换。

医务室：受伤学生的简单医护，较严重的送医院。

班主任：负责本班大课间活动安全教育与管理。

四、活动形式

我校大课间活动安排在每周的星期二至星期五上午第二节课后进行，时间为30分钟。根据学校场地学生特点，采用集中跑操以及分组跳绳、单项训练相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。第二节课下课铃响，全校快速进入操场，以班级为单位进行跑操，然后分年级进行跳绳，最后开展单项训练，如：俯卧撑、高抬腿、团身跳等，全程由带队班主任和体育老师管理，值日行政负责监督，各年级学生会对本年级大课间活动进行考核。

（一）场地划分

七、八年级在跑道跑操，后在足球场进行跳绳、专项训练。

九年级在篮球场，跑操、跳绳、专项训练。

（二）大课间活动流程

1、五月、六月、九月、十月：

（1）进场：上午第一节下课当提示音乐响起后，各班依次在走廊上排好队，听运动员进行曲后进场。（5分钟）

（2）全校学生进行跑操。（10分钟）

（3）跑操结束后，各年级在指定场地分项训练（团身跳、俯卧撑） 3分钟。

（4）太极放松操。（5分钟）

（5）集队进室。（7分钟）

2、十一月、十二月、一月、二月、三月、四月

（1）进场：上午第二节下课当提示音乐响起后，各班依次在走廊上排好队，听运动员进行曲后进场。（5分钟）

（2）全校学生进行跑操。（7分钟）

（3）跑操结束后，各年级在指定场地进行三分钟跳绳练习。（3分种）

（4）三分钟跳绳练习后进行素质练习（团身跳、高抬腿、俯卧撑、仰卧起坐）。（3分钟）

（5）太极放松操。（5分钟）

（6）慢跑放松进教室。（7分钟）

五、活动要求：

1．强调全员参与，组织学生活动的同时，教师也要参加体育活动，提高身体素质。

2．为了便于有充足的活动器材，班主任老师要求学生自带跳绳。

3．体育组要利用大课间时间，针对学生的练习活动内容，安排一次年级组里的体育比赛，如闭眼单脚站立比赛、跳绳比赛、颠球（乒乓球、羽毛球）比赛、广播操比赛等。以此激励学生提高自己的技术技能水平。

六、“雨天”大课间活动方案

一、实施形式：

1．学校统筹与班级自主相结合。

学校统筹安排；具体活动内容由各班班主任结合本班实际自主确定。

2．学校管理与全员参与相结合。

学校德育处以班级为单位，将所有任课教师划分到所任课班级中，全过程参与该班活动，并协助班主任做好活动组织、纪律管理和安全保障等工作，确保每次活动都能高质量、高标准、有条不紊的正常开展。学校所有行政人员确定责任班级，准时进行督促、检查，并将检查结果于当天记录行政检查手册。

3．体育活动与艺术赏析相结合。

在活动内容上，要将德育、体育、综合实践活动和艺术赏析有机地融为一体，整体提高中学生的综合素质。活动中要尽量体现班级特色和学生的个性发展。

二、实施要求：

1．学校在制订大课间活动方案的基础上，加强对室内大课间活动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该项活动。

2．各班要高度重视室内大课间活动。班主任和任课教师要根据活动内容在班内进行科学分组，并配备好指导教师。

3．各班要制定详细活动计划和活动安排。所制定的班级活动计划既要充分考虑到季节气候因素的影响，根据春冬季和夏秋季的气温状况设计不同类型的活动；又要充分发挥本班教师的特长，把综合实践活动、体育锻炼和艺术有机地结合起来。

4．各班的活动开展要有组织、有步骤；要认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率，合理掌控学生的运动量。

5．所有教师要更新管理观念，注重过程指导和管理，并积极参与到学生活动中去。

6．教师必须密切关注活动过程中的安全问题，活动的内容和形式的设计必须建立在安全的前提下，尽可能排除各种安全隐患。

三、班级自主活动项目（推荐）：

1．综合实践类：

编织、折纸、剪纸、科技制作、扎染等。

2．艺术类：

合唱、独唱、绘画、硬笔书法、小舞蹈、乐器表演、小品表演、小相声、影视欣赏等。

3．室内体育小游戏：

如：趣味报数、钩肘站立、击掌传球、大小西瓜、游戏乒乓球、负重蹲起、两人一条心、手指拔河、传口令、报数比快、写反字、钓鱼、拉绳比赛、俯卧撑等。

4．文学类：

演讲、故事会、诗朗诵、颂读等。

四、说明：

以上项目只提供给各班安排活动内容时参考，各班可根据本班教师和任课教师实际进行选择，鼓励教师积极创新，尽量呈现各班特色。

五、 建议：

①综合实践类考虑到活动量较小，建议尽量安排在比较炎热的夏季和秋季节开展，而把体育小游戏安排在春冬季。

②综合实践类的所有活动成果要求各班要整理和收藏，建议定期在班级或年级内进行优秀作品评比和作品展，以调动学生的积极性，让学生充分体验成功的喜悦。

③艺术类、文学类可单独作为活动内容，也可与室内趣味体育小游戏结合起来开展活动，以表演性质作为体育小游戏的辅助部分，具体安排各班自行考虑

监督电话：025——58671369

天景山中学

2019. 9