2019-2020学年第一学期  七八九  年级    音乐   备课组工作计划

一、现状分析：

1.备课组整体学情分析：

音乐教师共两名，分别教七年级、九年级5——8班，八年级、九年级1——4班，七年级主要是打好音乐基础知识，会唱每个单元的歌曲。八年级主要是欣赏教学，培养音乐情操。九年级为接下来的中考音乐做准备，扎实基础，复习知识。但鉴于基础知识不够扎实，所以需要音乐老师注重教学效果，让学引思，提高合作性教学的实效。

2. 各班级学情分析：

七年级学生对音乐感兴趣，素质较好的占很大一部分，但是有不少学生对音乐不感兴趣，上课精神不集中，面对这样的情况，作为教师一定要发挥艺术学科的优势，使学生参与进来。八年级学生在这个学年段是初中比较关键的一个时期，因此有许多同学会淡漠这一学科，所以老师要充分利用好课上时间，发挥学科特点。九年级学生面对升学，在这样的背景下要充分利用好时间，有效的完成教学任务。

3. 组内教师现状分析：

两名音乐教师，课时安排都已到位，音乐组将按照学校的教学计划如实展开教研活动，对学生的音乐基础知识做到扎实和巩固。

二、工作思路：

本学期，音乐备课组将认真贯彻市教育局教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，办好一年一度的艺术节，加强九年级的音乐知识复习和七年级的艺术社团活动，促进学校艺术特色发展。

三、工作目标：

1.立足实际，在互动研究式学习中丰富对初中生歌唱传授的基本组织与指导，厚实实际基础。

2.继续以课本为载体，借助教材分析、名师课堂等平台深入探讨“初中生该掌握的音乐知识要达到什么程度”。做好七年级的基础音乐培养，深入抓九年级的音乐知识掌握情况。

3.经由进程“集体备课”、“一课多研”等形式，将“学习、实践、反思”贯穿教研活动始终，在实际传授中积累有效的音乐指导办法，促进学生的艺术发展。

四、重点工作：

1 .扎实开展集体备课

2. 艺术节汇演

3. 课堂教学

4. 九年级音乐

项目一：扎实开展集体备课

责任人：贾涛、于芸

效能目标： 最大限度的挖掘各种教学资源，为课堂教学服务，精心设计教学过程，优化教学方法，提高教学质量。

具体措施：1.集体讨论各主备人的教案，提出修改探讨意见。

2.交流学生学情，探讨学习习惯的培养、学习方法的塑造。

3.互相听课，对课堂教学提出修改进步意见。

4.积极参与优秀教师的学习探讨活动。

项目二： 艺术节汇演

责任人：贾涛、于芸

效能目标：通过本届艺术节活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，推进学生素质教育的深入，充分发挥学生的主动性和创新精神。

具体措施：1.成立艺术节指导小组

2.商讨制定艺术节计划

3.全校动员学生征集艺术节的表演节目

项目三：课堂教学

责任人：贾涛、于芸

效能目标：提高学生的演唱能力、知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进学生的蓬勃发展。

具体措施：1.以情景创设导入课程

2.寓教于乐，在快乐中接受音乐审美教育

3.因材施教，重视学生自身感受，体验音乐美。

4.鼓励学生大胆参与音乐课堂，进行创编。

项目四：九年级音乐

责任人：贾涛、于芸

效能目标：提高学生的综合音乐素养和基础知识，应对音乐中考。

具体措施：1.掌握最基本的乐理音乐知识。

2.紧扣教材，教唱歌曲，培养乐感。

3.学生进行课堂记录，重点部分教师进行每两周一次的考察测试。

2019—2020学年第一学期工作安排计划表