2019-2020学年第一学期学校 生物 教研组工作计划

一、现状分析：

1.学生状况：七八年级学生参加考试。

2.教师现状： 五位专职教师。笪春梅徐兴民具有学科带头人称号。徐兴民为实验员。

3.社会影响力： 学生家长普遍不重视生物学科，中考不计分，而教育管理部门纳入学校均分考核，一组无解的难题。

二、工作思路：以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学方式。

三、工作目标：

1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。

2、通过理论引领，共同研讨，提高生物学科的教学水平，确保完成学校提出的各项任务。

3、以课堂教学为突破口，立足课堂，全面提高课堂教学的效益和质量，让学生轻轻松松学生物。

4、深化生物课题研究，进一步提高生物教师的理论水平和专业素养，提升生物教师科研素养;提高教师的教学艺术。

5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促进自身专业成长。

四、重点工作：

重点工作：

项目一：实习生

责任人： 高宝林，徐兴民，陈益琴，王慧，笪春梅。

效能目标：每个人都带1名或2名实习生。第一，二周听课，第3周以后逐步上课，指导老师要听课评价。

具体措施：

1.第一周召开教研组会议，安排实习生任务。

2.组织好实习生听课，并指导实习生备课，上课。实习生每节课需听课评价

3.完成实习生的鉴定报告。

项目二：校内公开课的教研活动

责任人：高宝林

效能目标：本组教师全部开设校内公开课，为了促进各层次教师成长，争取并大力鼓励有教师开设高级别的公开课或讲座。

具体措施：

1.开学第一周安排好本学期的校内公开课计划。

2.组织、协调好组内公开课，做好课后的教学研讨。

3.做好资料的收集，公开课教案、评课表、研讨记录。

项目三：导学案的编制和复备

责任人：王慧 陈益琴

效能目标：各备课组要统一备课，实行一人主备，制定统一导学案

具体措施：

各备课组要统一备课时间、地点，所有教师都要到位。由组内人员轮流担任主备人，安排好中心发言人，主备老师提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习、教学过程。其他人做好相应的记录，填好备课记录。在备课资源共享的基础上，每个教师要根据自己班级实际设计好、修改好每一个教学环节。

项目四：期中期末考试

责任人：高宝林王慧陈益琴

效能目标：力争生物期中期末测试均分达区均以上

具体措施：

1.备好每一节新课，确保课堂的高效。

2.根据学情制定有效的复习计划。

3.做好专题复习。

4.紧盯后进生，决不放弃任何一个后进生。

5.抓好每一模拟考试，做好考前培训。