2018—2019学年度第二学期天景山中学劳技备课组工作总结

一、现状分析（考试学科主要分析学科成绩，以期中考试成绩分析；非考试学科主要分析开展了哪些师生活动，带领学生获得了哪些区级以上的荣誉）

本学期我们劳技备课组在学校的大力支持下取得了一定的成绩，具体总结如下：

1、我们劳技备课组，始终采用整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。学生成为课堂上真正的主人，他们在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。整体常规教学工作有一定的起色，特别是我校的劳技学科的常规教学有了很大的进步。

2、教研活动开展的有声有色。我们组能够坚持每周在学校规定的时间、指定的地点认真进行集体备课研讨活动，大家集思广益，畅所欲言，把集体备课活动搞得有声有色，且取得了一定的效果，为今后的劳技教学工作奠定了基础，收到了预期的效果。

3、注重劳技课堂教学的改革工作，且收到了明显的效果，使我校的劳技教师能够紧紧跟上时代潮流，不被时间淘汰。

4、加强反馈，研究对策。平时我们注重抓好教学成果的积累统计工作，本学期我们劳技组要求每一位教师，在平时的课堂教学过程中，注重收集学生在家劳技操作时的资料积累反馈工作，收集了许多能够展示我们学校学生在家实践操作的优秀劳技作品。

5、通过我们的积极努力，为学校的每年一次的“美食节”活动奠定了坚实的基础，学生的动手能力得到了充分的展示。

二、存在的问题（从集体备课正常开展、习题命制、学困生、学科活动等方面入手）

1.我们的备课组活动缺乏长远规划。平日的备课组研讨，大多是交流日常的教学问题，只忙于应付每堂课的事务，不能静下心来考虑学生学习劳技的长远要求。由于我们消息闭塞，缺乏与外界的互通，常常跟不上时代的变化之要求。

3.因为是非中考学科，学生学习劳技的兴趣不高，重视程度不够。我们平时只忙于教学，不能组织多种形式的劳技活动，致使学生学习、运用劳技知识的渠道变窄，成就感缺失，兴趣下降。

三、今后的举措（利于本备课组建设的一些合理建议、措施）

1.备课组的成员要人人出点子，个个想办法。只有面上铺开了，才有可能集思广益，拿出有质量的教案。同时在这方面必须要学校出面，做好上一届往下一届的经验传承，及时互通信息，做到资源共享，共同提高。

2.平时就要加强学生的学习指导工作，特别是加强学生的动手操作指导。我们要创造性地使用教材，扎扎实实地搞好劳技教学，从操作实践开始，各方面操作技巧都要训练到位。

3、抓紧课堂教学，关注好生培养，不丢失自己的课堂。

4、积极参加各种教研活动，努力提高自身教研教学水平。加强课题论文的撰写，多出教研成果。

                                     南京市天景山中学劳技备课组

                                            2019.6.10