守正出新 开拓进取

2018-2019学年第二学期学校化学教研组工作计划

一、现状分析：

1.学生状况：根据期末考试各班成绩看，各班学生发展水平参差不齐，两极分化较为严重。学生的学习主动性缺乏，仍然需要教师紧抓不放。

2.教师现状：化学教研组教师5人，其中3人高级职称，2人中级职称，常年带毕业班的教学，有着很强的敬业精神。

3.社会影响力：2018-2019学年度第一学期期末考试化学区均位于公办学校第14。

二、工作思路：

突出重点，深化研究，立足服务，加强教学常规管理，深化校本教研制度，努力促进自身教育教学思想方法的转变， 以“为每一个人全面而自由的发展奠基”的办学理念和“激发求知欲望，倡导自主学习，坚持因材施教，全面提高素质”的教学理念为指导思想，为学生的全面发展、自身教学能力的全面提升和学校教育质量的全面提高做贡献。以学校发展为己任，在平凡的工作岗位上，用自己的真心、真情、真爱去实践所肩负的责任，在学校的发展中，体现自己的人生价值。

三、工作目标：

在学校各部门的领导下，化学组各位老师要齐心协力，勤奋耕耘，认真做好各项工作，努力做到学校提出的目标，学习先进的教学经验和教学理念，把常规工作做得精细，认真进行作业批改、积极听课，最终提高教学质量和各位组员的自身素质，争创优秀教研组。

1. 重点工作：

   项目一：江宁区九年级教师解题竞赛

   责任人：全体化学教师

   效能目标：争取得区一等奖

   具体措施：1.召开教研组会议，研讨教师解题竞赛，以备课组形式评分、评比；

2. 利用寒假和开学前三周，完成2018年江苏省十三市中考试卷，同时组内做好研讨；

   3.成绩公布后组内做分析。

    

   项目二：校内公开课的教研活动

   责任人：于陈

   效能目标：全员参与，全员研讨，在公开课中得到成长。

   具体措施：开学第一周确认本学期的组内公开课计划。组织、协调好组内公开课的开设，做好课后的教学研讨并做好资料的收集与整理。 鼓励开课教师及时进行教学反思，整理成文字。

    

   项目三：市、区各级教研活动

   责任人：全体化学教师

   效能目标：积极参加市区组织的教学研讨活动，教学竞赛等活动，努力提升自己业务能力

   具体措施：1.区内教研活动，必须全员参与，积极研讨，并写好活动的反思；

   2.积极参加市、区内各项教学竞赛活动。

   项目四：提优补差

   责任人：于陈

   效能目标：突出基础，提升能力。

   具体措施：培优学生以中考题中的中档题为主，注重学生基础的夯实和能力的提高，利用课余时间进行反馈。对于补差，以最基本的中考中的基础知识和教学案中错得较多的题为主，把补差放在平时的课堂和课间，课后上的学困学生要落实基础知识。每位教师坚持参加每周的备课组活动，讨论教学设计，统一进度，共同探讨教学过程中所碰到的问题。讨论培优和补差的方法和内容。

   具体措施：

   2018—2019学年第二学期工作安排计划表：