2018-2019学年第一学期学校   政治    教研组工作计划

一、现状分析：

1.学生状况：极少有学生能够做到自主地选择去看时政类书籍、影视来积累丰富自己的时政观点，锻炼自己的能力，提高自己分析、解决问题的能力，从而激发起强烈的学习兴趣，培养自主创新学习能力，学生的学习积极性不高，学习的目标不明确，需要教师长期坚持不懈的督促。

2.教师现状：我组共有八名教师，陈志芳、贾秋霞、刘玉蓉、周剑、葛益民、穆静云、吉慧、李昌伟。政治组的教师年龄结构较为合理，穆静云、吉慧、贾秋霞、李昌伟是年青教师，四人的教学热情高，工作认真踏实，好学上进。其他几位老师教学能力强，工作积极性也高。

3.社会影响力：学生和家长都认为政治是开卷考试，没有必要花太多的精力和时间，因此对本学科重视不够。

二、工作思路：

服务学校，发展学生，成就教师。围绕“课程、课堂、课题”，坚持“优化课程，聚焦教学，决胜课堂”，探索“高效课堂评价标准和教学模式”以课题研究为抓手，以课程实施为突破口，培养个性特征明显的学生群体；打造优良的教师队伍；构建“勤奋、和谐、创新、高效”的教科研工作氛围。

三、工作目标：

1.熟悉新教材，精选教法，提高教学效率

2.要不断更新教学理念，与时俱进推进课堂教学改革。

3.要不断研究教学状况，进一步提高专业素养理论水平，不断反思教学并形成经验总结。

4.三个年级争取在区统考中达到前20名。

四、重点工作：。

项目一：校内公开课的教研活动

责任人：陈志芳

效能目标：教师全部开设校内公开课，促进青年教师成长，争取有教师开设区级公开课或讲座。

具体措施：开学第一周安排好本学期的校内公开课计划；组织、协调好组内公开课，做好课后的教学研讨并做好资料的收集与整理。

项目二：加强集体备课

责任人：各备课组长

效能目标：各备课组要统一备课，实行一人主备，制定统一导学案

具体措施：各备课组要统一备课时间、地点，所有教师都要到位。由组内人员轮流担任主备人，安排好中心发言人，主备老师提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习、教学过程。其他人做好相应的记录，填好备课记录。在备课资源共享的基础上，每个教师要根据自己班级实际设计好、修改好每一个教学环节。

项目三：探究新教材

责任人：各备课组长

效能目标：熟悉新教材内容，明确教学重难点，精选教法，提高教学效率

具体措施：积极参加教材培训。教师转变观念，真正树立起学生为主体的意识。加强自身修养，树立终身学习的观念，提高自己的素质。

项目四：提优补差

责任人：各备课组长

效能目标：教师利用上课发现的问题，针对学生提优补差，以最大化的提高学生的成绩

具体措施：对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

2018—2019学年第一学期工作安排计划表：