政治教研组第11次活动材料

第15周二上午第一节课，政治教研组在三楼会议室进行了教研活动。本周教研活动的主题是如何培养学生的创新能力。通过大家的讨论，一致认为：

一．创设情景，激发学生的创新兴趣

激发学生的创新兴趣是提高学生创新能力的原动力和基础，而学生的创新兴趣是一个渐进的过程，需要不断培养。入情入境的教学能吸引学生的注意力，激发学生的学习情趣；能充分调动学生自主学习的积极性、主动性，让学生在课堂上敢想、敢问，通过想和问，一点一点激发创新兴趣。

二．培养学生的创新意识

在教学过程中，要适时恰当地引导学生去发现问题、思考问题，使他们在思考中提出一些有创见性的问题，发现一些新方法、新思路。

三．为学生构建新平台

在教学中要给学生多一些实践操作的空间，为学生构建新平台，让他们在操作中中掌握内容，学到新知识，并以此增加他们自主创新的信心和勇气 。

四．组织学生开展讨论，培养学生的创新思维

“讨论”是学生参与教学的一个重要方面，更是学生进行创新学习的重要形式。因此，在教学中应该注重引导学生开展讨论式学习教学。

五．引导课堂自学，提高学生的创新学习能力

课堂教学是实施素质教育的主渠道，掌握基础知识，学会创新学习，培养学习能力，需要一定的“学习过程”保证。课堂教学中的观察、迁移、比较、归纳、推理等教学活动，是学生获得学习过程的重要形式。

六．要让学生体验到创新愉悦

每一个学生都想体验成功后喜悦，因此，教师在教学中，应经常设法为学生安排“成功”的机会，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣，进而成为创新发明的动力。