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2017年(上)南京市天景山中学校本研修工作计划

发表日期:2017/3/10 11:19:22 作者:昝莉 有944位读者读过

一、指导思想

以科学发展观为指导,认真贯彻落实教育规划纲要,进一步提升教师师德素养和业务水平,坚持以新课程改革为中心,以教师为研究主体,大力加强现代教育科学理论学习。遵循“研修方式教研化,教研工作精细化”的原则,坚持研训一体的发展思路,遵循教师培养和成长的规律,结合我校实际情况,将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实,狠抓细节,增强校本教研的针对性和实效性。

二、校本研修活动安排表

项目

内容或主题

形式

对象

负责人

备注

师德培训活动(半年至少1个专题)

1、《中小学教师职业道德规范》学习

2、为身边优秀教师点赞

教师节专题活动

国旗下讲话

全体教师

杨兵

叶菊香

姜明伦

班主任培训活动(半年至少1个专题)

1、组织班主任想学习《天景山中学班主任考核量化表》

2、防范校园欺凌

班主任会

全体班主任

潘晓春

王瑞

青年教师发展班或发展团队活动(半年至少2次)

 

 

 

 

 

1.青年教师教学基本功竞赛

2.学科、班主任师徒结对活动

教学观摩

讲座

35周岁以下青年教师

杨正奎

周冬梅

学科校本教研或培训活动(半年非固定学科至少3次)

各学科自定主题

讲座、公开课

专题讲座

座谈、研讨

全体教师

全体教师

 

杨正奎

汤福生

周冬梅

 

全员培训(半年至少1次)

1.传达并学习朱局长寒假教育工作报告精神

2.课改培训

讲座

全体教师

朱金龙

 

其他自荐活动(有特色、成效显著或影响力大)

三、保障措施

1、为确保校本研修活动落到实处,学校成立了以校长杨兵为组长,分管教学的副校长杨正奎为副组长,学校中层为成员的领导小组,职责明确,分工细致,制订校本培训的规划。完善校本培训规章制度,完善管理、奖励和监督机制,提高继续教育工作有效性,避免搞形式、走过场。将校本研修和教师的评先评优、年度考核、职称评定挂钩。

2、广泛邀请上级领导、专家为学校校本研修助力,培养学校专业特长人才,共同对校本研修活动开展起到组织、指导与督促工作。

3、严格按上级的文件规定落实培训经费。