九年级组织中考一轮复习观摩课

    上周二、周三在教务处、九年级班主任、体育老师和其他任课教师的支持、配合下，九年级顺利、有序地完成了体检和体育模拟考试工作。通过体育模拟考试使学生们熟悉了考试程序，了解了自己的不足，少数学生适当地修改了自己的选报项目，同时也便于体育老师和学生加强针对性训练。

    本周三组织学生参加了校吉尼斯活动；周四召开了班主任会议：针对这一阶段九年级具体事务比较多，学生管理难度逐渐加大的现状，要求更要重视班级的常规管理，重视学生“日有所进”的评价和宣传，重视学生的心理教育和引导，加强和家长的联系和沟通；认真布置落实一模的考试安排，做好学生的宣传动员工作；同时组织推荐市三好学生和优秀学生干部（3名）人选。

    为了进一步关注课堂教学，提高复习课的实效性，本周四、周五组织了语文、数学、物理三科中考一轮复习观摩课，参加听课的有三十多人次。杨兆红、张维军、王瑞的授课给听课教师很大的启发，值得学习和借鉴。

    杨兆红在九（5）班开了一堂“标点符号”的专题复习课，课前准备充分，堂课教学目标明确，对各种标号、点号的知识进行了细致地梳理，并通过举例帮助学生加深对知识的理解。注重理论与实践相结合，进行当堂巩固练习，在学生掌握标点符号的有关知识后，让学生在实战中去体验，在完成练习和教师进一步分析点拨过程中，让学生真正懂得并正确使用标点符号。本节课制作并使用了课件，老师娓娓道来，富有亲和力，能牢牢地抓住学生，教学效果好（高德芳评）。

    张维军在九（3）班开了一堂“力与运动——浮力”的复习课，本节课注重双基，通过黑板板书、联系生活实际举例、边讲边练等的方法把浮力的定义、计算和测量的方法、物体沉浮情况的判断深入浅出地交给了学生；能紧扣中考考点要求，重视学法指导，培养学生的举一反三的解题能力；老师上课声情并茂，课堂驾驭能力强，善于用手势等肢体语言诠释知识，课堂巩固练习设计具有层次性，难易适中，能面向全体学生，高度关注学困生，课堂反馈效果好（陈妮妮评）。

    王瑞在九（7）班开了一堂“从问题到方程”的专题复习课，课的设计新颖，以我校学生亲身经历的“社会实践活动”贯穿所有例题，使学生兴趣倍增；课堂上能充分发挥学生的能动性，能注重引导学生的思维，在学生的讨论、交流和解题过程中，培养学生的数学思想和解题能力；能针对中考要求，重视解题过程中的规范性指导，树立学生能拿的分绝对不能丢的意识（李雷评）。

班主任会议
杨兆红老师开课
张维军老师开课
王瑞老师开课