南京市天景山中学第四届校园文化艺术周实施方案

    为了丰富学生的校园文化生活，挖掘学生潜能，开发学生智力，激发蕴藏在学生身上的创造性品质,发展个性，展示才华，活跃思想，“促学生全面发展，创建和谐校园”，积极创造浓厚的校园文化氛围，特举办天景山中学第四届校园文化艺术周。 

    一、指导思想

    以“三个面向”为指导，全面贯彻党的教育方针，引导学生向真、向善、向美，提高学生欣赏美、表现美、创造美的能力，真正实现“美育寓德、美育育智、美育健体”的艺术教育效应，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围；进一步促进学风建设，提高学生的创新精神和实践能力，开创具有时代特色的校园文化新局面；进一步陶冶师生的高尚情操，展示学生的艺术才华，激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。努力提高学生的综合素质，促进学生身心全面和谐发展。

二、活动主题和宗旨

主题：发现美、呈现美、创造美

宗旨：为落实各学科都需要有学生作业、作品和教育成果的思想，拓展学生文化艺术素质，营造校园文化氛围，全域性育人、为每一个学生创设全域性的成功机会，为学生的终身发展打基础。

三、工作要求

1.高度重视、认真落实。学校艺术周是我校加强校园文化建设的重点工程之一，各处室要按照艺术周的活动进程安排，加强工作协调，认真组织落实。各班级要认真动员，精心组织，积极参加本届艺术周，扩大学生的参与面，让更多学生参与活动组织和评奖过程，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，增强学生集体荣誉感和凝聚力，提高学生综合素质的目的。

2.突出主题、多出精品。各项活动要围绕“发现美、呈现美、创造美”的主题，扣紧时代脉搏，围绕学生成长、成才精心设计，认真组织落实，力求精品。所有参与节目、艺术作品要充分体现校园文化特色及中学生特点，具体形式不限。各活动负责人要按照活动主题拟订活动计划、活动方案，形成书面通知下发，及时收集比赛作品，对优秀作品按计划进行布置，向更多学生展示艺术成果。

四、活动步骤及内容

本届校园文化体育艺术周活动共分三个阶段。

（一）宣传部署阶段

活动安排：

（二）组织实施阶段

1.按学科负责各相应学科根据任教情况组建兴趣小组等。

2.切实开展活动。要以育人为宗旨，面向全体学生开展活动，做到班班开展活动，人人参与活动。

3.各年级负责人、班主任要认真组织实施，各年级、班级把艺术周活动作为对学生的一次才艺展示，加强对学生的引导、管理与督促。

4. 各岗位人员要积极行动起来，按照艺术周组委会的统一要求，精心策划、严密组织，积极创造条件，给艺术周提供强有力的保障。各承办部门要投入时间和精力切实抓好艺术周活动的启动、方案的实施保障工作，各负责人要具体抓好艺术周方案的实施，抓好各个关键环节，做好艺术节活动的协调、指导、宣传工作，确保整个活动过程平安、和谐、有序、健康。

（三）展示阶段

（1）具体时间：

班级文艺汇演   （12月31日在各班级）

书法、美术   （ 12月26日上交作品至美术组）

电子作品       （12月26日上交作品至信息组）

劳技作品       （12月26日上交作品至劳技组）

（2）地点

音乐学科：各班教室               

美术学科：橱窗

信息学科：校园网与橱窗          

劳技学科：校园网与橱窗

五、成果展示

（1）文艺节目辅导图片资料上传校园网

（2）在书法、美术作品比赛中学校将部分学生获奖作品在橱窗展出。

（3）艺术周活动各岗位人员要做好过程性资料，包括电子资料，并择优上挂校园网。