6. 秦腊根老师每天中午及放学后都给我们班的学困生补课，并且豪无怨言。

7.班主任姜老师家里亲人生重病动手术，但他仍以工作为重，从未耽误我们一节课。

学生中善行事迹：

1.陈雪蓉同学为人热情大方，她总是抢着为老师做事。作为值日组长，她任劳任怨，不怕脏不怕累，带头打扫包干区中的卫生死角，她是我们全班同学的榜样。

2 .陈娟同学有事，他的同桌戴凌俊帮他收拾书包。

3.万茜同学,她主动加入出黑板的任务,一字一字认真的写好,她说:"就要离开初中生活了,我想尽自己最大的努力为班级出一份力,为自己的初中生活画上圆满的句号."

 4.陈娟,孙文婉同学,在"一帮一"活动中,耐心的帮扶同学,使被帮扶同学的成绩得以提升.

 5.徐晨,彭洁同学,能在一起积极的讨论问题,互相竞争,共同进步.

九（4）善行

教师中善行事迹：

1 .化学老师 不仅仅在课堂上尽善尽美的把每节课教授好，而且注重平时，每讲解完一份试卷都要对每位同学的掌握情况进行细微的检查，一旦有同学发现自己对这封试卷还有疑问。汤老师就主动向他讲解，直至弄懂为止。每天中午的自习课，总少不了汤老师忙碌的身影。他将同学们的作业批改审阅后，针对不同同学各自所遇到的困难总免不了犀利的提醒和真诚的期盼。他要求好的同学要更上一层楼，因此我们班出了不少擅长化学和热爱化学的人。他也没有对任何一名同学失去信心，他的眼里没有“差生”，只有自己每教好的孩子。因而成绩上有所欠缺的同学非但没有被繁杂的化学方程式吓倒，反而在没有忧虑的快乐中重又找回了自己长期的 苦恼，迸发出对求知的渴望。中考的脚步悄然想我们走来，每个师生的心头既感到焦虑但充实更多的是跃跃欲试的兴奋。此时此刻谁也不敢大意一点。我想老师依然会为我们的进步倾注所有的心血，当然，我们是最后决战的战的战士。为了不让他的辛勤白流，我们的理想泡汤。我们将和老师并肩，昂首共进。

学生中善行事迹：

1 . 好的班级体不仅需要强烈的求知风气；团结友爱互帮氛围；更要有宁愿损失自己的得失也要为帮集体利益付出的一披人存在。钱得进同学就是其中一位。 当结束了一整天紧张劳累的 学习，同学们都忙着拖者昏昏欲睡的身体赶着回家时。当嘈杂的教室从白天的忙碌变为寂寞的大厅。总会游离着一个身影，进一看，原来是钱得进同学。只见他把七七八八的桌椅，一个个亲自对齐。他还不时将头外下来，把眼睛眯成一道逢，检查自己的工作服是否合格。之后，他又仔细的把低从头到尾的扫了一遍/。等到该忙的他都忙尽了 他才想到自己要回家了。而此时四下里寂静得一个人也没有，他甘受寂的苦恼却从不道句苦。他只愿意看到同学们都满意他的劳动，露出快乐的一笑他就心满意足了。而这一切都是通过一个家住校门旁，他的同学看在眼里。                                                                

九（5）善行

教师中善行事迹：

1.化学老师汤福生：经常牺牲中午的休息时间，来辅导我们作业，默写知识点，直到每一位同学都能够掌握当天的学习内容；

2.数学老师李雷：不辞辛苦，在百忙之中抽出时间来为同学讲解问题，力争每个同学都能及时巩固新知识；

3.物理老师张维军：上课生动、特别，他手里的学生，只要肯努力，都能变的极为出色，同学都十分喜欢张老师的物理课；

4.历史老师孙经全更是兢兢业业，每天辛辛苦苦的做课件，使历史课不再停留在书本上，更多出了许多课外知识，为中考打下了良好的基础；

5.英语老师王本喜：教学方式与众不同，更有趣、更新颖，新知识较容易接受。作为班主任，更是一丝不苟，勤勤恳恳，班级方面工作做得非常到位。在同学心目中，早已把他当作亲切的父亲，他真是父亲是的严师。

学生中善行事迹：

1.王华隆：作为副班长，诚信作业方面，严格管理，督促，现在班级抄作业现象在逐渐减少。作为化学课代表，他能及时将作业本收齐，并在第一时间交给老师批阅；

2.严志刚：作为安全委员，聪明，尽职，在他的管理下，同学对自己的物品很放心，作为一名普通同学，他关心集体，乐于助人，能主动为班级奉献自己的微薄之力，每天放学之后，他都积极的关窗户、关门等；

3.丁秋月：作为组长，他不仅能严格要求自己，对待自己的任务，认真负责，每天都能将作业本第一个收齐，并交给课代表；

4.张雄同学：作为生活委员。工作认真负责，卫生管理到位。作为数学课代表，成绩优异，每天及时收起作业本 、布置作业，课堂上积极举手，踊跃发言、活泼开朗，各方面都很优异。

他们都是同学们学习的榜样，有他们在九（5）班我们相信未来会更好，希望他们再接再厉！

教师中善行事迹：

1. 英语老师经常放弃休息时间来给我们讲解英语口语材料。

2. 历史老师经常在下课时为同学辅导。

3. 物理老师经常帮助薄弱学生补习。

4. 英语老师每天放学后帮助哪些英语不好的人学习。

5.     英语老师让不想学英语的人利用下课时间开导并迷途知返了。

6.     数学老师利用放学时间带一些人捡垃圾改善学校环境。

7.     物理老师常常在课堂上帮助学生们促入知识的进入并且对哪些薄弱经常提问帮助他们提高成绩。

九（7）善行

教师中善行事迹：

1. 我们班的英语老师宋敏霞，为了让我们在英语口语测试中取得好成绩，每天中午早晨，放学后，甚至于我们回到家了还会发短信来督促我们认真背读，即使有些同学对她有点抱怨，但她还是那样认真辅导我们。

2. 我们班的语文老师张道财，为了让我们班摆脱“倒”字头，向其他老师争取了15分钟的语文时间来针对我们的不足进行辅导。虽然时间不是很多，但老师运用的很充分，也使我们班的语文成绩有了一些起色。

3. 我们班的化学老师王梦辉，面对我们这批学生基础差，能力弱的现状，不抛弃，不放弃，努力教导每一个学生。他总是竭尽全力，虽然有的同学有点怨言，但他从来不放在心上，依旧尽心尽力。

4. 我们班的数学老师王瑞，作为我们班的班主任能认真上好每一节课，对学生十分负责，面对一些成绩，基础差的学生必能帮助他们提升数学成绩，他对我们班级十分关心，是个不可多得老师。

学生中善行事迹：

5. 时修正同学，在班上成绩虽然不是很理想，品行也不是很端正，但与上学期和初二想比较有了很大进步。比如：今天，我校有人换灯，留下来的灯罩，他能主动拾起，并放回垃圾筒里。虽然是一个很小的善行但足以体现他的品行比以前有了很大的进步。

6. 孙政同学，在上学期刚进初三的时候，成绩连班上前十都没进，但他在初三的这半年的学期的努力，由第十名一直冲到了第一名，甚至于年级前几名。他不仅自己的成绩有了很大的进步还带动了周围学习能力弱的同学进了正轨。

7. 倪浩同学身为一名团员，以身作则，经常帮助陶元杰。每天晚上放学，他总是最先拿出自己的扫帚，打扫包干区，认真负责总是很晚才回家。虽然说在学习上还存在一些不足，但他已付出了努力，相信他会不断进步，考入自己理想的高中。

教师中善行事迹：

1. 历史老师孙经权:一开学孙老师就吩咐大家：“开学每人有七上，七下的历史书！”可是开学的第一天历史课上孙老师就发现我们班有很多同学没有七上、七下的历史书，孙老师勉勉强强的上完了第一节历史课。中午一上午自习，孙老师就拿着笔记本到班级统计没有历史书的同学名单，准备为他们想办法弄到历史书。若遇到测试的时候孙老师就把他的书借给没有书的同学让他们考试！同学中的善行事迹：

1. 王宇同学从一开学就为九（8）班做了不少事情：我们班包干区楼梯一楼到四楼的卫生死角都是由王宇同学协助张望同学打扫；班级的桌椅板凳都是由王宇同学整理的；班级的英语口语测试记录表都是你有王宇同学一手设计一手打出来的`；每日的门窗检查也是由王宇同学检查的每日他都很迟才回家！hf

2.张望同学自上学期担任卫生委员以来工作一直勤勤恳恳踏踏实实做事认真负责，每天早晨都很早到校督促值日生到扫卫生打扫完后还留在包干区检查打扫成果！