天景山中学举行第十四周“学习八礼四仪，传递文明力量”主题升旗仪式

    中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，周一大课间，我校举行了“做一个有志青年”主题升旗仪式，校团总支组织本次升旗仪式，九（4）班承担本次升旗任务。

    庄严的升旗仪式结束后，有九（4）班的学生代表进行了国旗下讲话，他们用一个个生动的故事，向我们讲述了学习“八礼四仪”，开展文明礼仪养成教育的重要性。加强了我们对于八礼四仪的认识。

    希望通过这次的升旗仪式能将文明礼貌的种子播撒在每个同学的心田。文明的言行，礼貌的举止时时在同学们的身上展现，在我校的每一个角落发扬光大。

附：

2016—2017学年度第二学期

天景山中学第 十四 周升旗手介绍

姓名： 杨旻    班级：  九（4）    岗位： 组长

    个人简介：杨旻同学学习成绩优异，为人幽默风趣。在班上，杨旻同学热心助人，每当同学有问题，他总会给予援助之手。在学习中，他更是刻苦认真。在一模考试中，也取得了令人瞩目的成绩。

    人生格言：赠人玫瑰，手留余香。

附：                                                 国旗下演讲稿

学习八礼四仪，传递文明力量

老师们，同学们，大家上午好！

    今天我国旗下讲话的主题是：学“八礼四仪”，传递正能量。

    从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”，具体包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼这八个方面的礼仪教育。四仪是指7岁入学仪式；10岁成长仪式；14岁青春仪式 ；18岁成人仪式。这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，注重从生活细节入手，未成年人易懂易学易做。

    当然，有的同学可能会质疑这八礼四仪是不是繁文缛节，有没有学习的必要。下面我重点谈谈学习“八礼四仪”，开展文明礼仪养成教育的重要性。

    首先，这是传承文明的需要。古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。我们知道：童稚时的孔融让梨，尊敬长辈传为美谈；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下；“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。这些，淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。

    其次，这是时代发展的需要。如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。随着时代的发展，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。

    再次，学“八礼四仪”也是你们成长的需要。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”这些都充分说明“礼”是何等重要。虽然中华民族的传统美德依然传承，但就整体情况看，存在着弱化的趋势，特别是对青少年的约束力越来越少。有些人在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌；在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思

    因此，为了教育引导未成年人强化文明礼仪素养，“八礼四仪”的学习势在必行。让我们每天改变一点点，在“八礼四仪”的学习和体验中，做一个有修养、有魅力的文明有德之人。