一．工作目标。

   备课组内团结协作、加强交流(教育教学困惑作为案例，共同分析)。共同提高(组内评课开诚布公)。课堂教学富有效率，确保教学质量目标的实现。

二．统一要求的事项。

    有自己的教育、教学理念和行之有效的教学方法。备课活动按时参加，公务除外。强化组织教学，培养学科思维品质。
三.工作内容。
    贯彻学校“高标准严要求追求质量新高度”的要求,进行课程理念的学习，转变教学观念，将新课改理念付之于教学实践；抓好教研工作，共同探求历史模块教学，突出教学特色;构建课堂教学模式,确定教学研究课题，分散实施，总结提高。
 

四.管理形式。

    备课由备课组长负责，服从教研组统一行动；每周三上午第一节课为备课组学习、交流时间；每次确定主题，既有理论学习，又有经验探讨；做到言之有物、言之有序、有所收获。（地点：三楼会议室）

五.实施办法。                

本学期历史教学的重点逐步形成并提高学生历史思维，形成理性认识。具体工作如下：
1. 拟订教学计划，做到循序渐进。
2. 切实关注课堂设计的科学性，合理性。
3．注重知识的落实，以“三清”的要求实施。
4．加强检测，动态的了解学生掌握知识的情况，做到“四精”。
5．扩宽渠道，重视知识的迁移运用。
                                                                         2017.2.17