天景山中学开展心理健康课——“如何交友”

      9月14日下午的班会课，七（7）班班主任王清老师在本班上了一堂心理健康课。在整个讲课的过程中，同学们投入了较高的学习热情，听的都很认真仔细。课后他们分别写了学习心得体会。

附：教学设计《心理健康教育——如何交友》

一、教学目标

1、七年级学生刚刚进入初中，面临着适应初中生活的问题，利用班会课引导学生尽快适应初中生活；

2、对学生如何交友的问题进行辅导，指导正确的交友观；

3、培养学生珍惜友谊，珍惜初中生活的情感。

二、教学重难点

初中生如何交友，如何维护友谊

三、教学过程

1、导入语

时光的飞逝中，友谊闪烁着悸人的光彩；一次午夜的倾谈，一抹共享的朝阳，小道上的一个黄昏，水汀旁的一个午后…… 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长…… 拥有知己的日子是生命中的春天，散发出的芳香只有你我独享。

2、主要教学过程

导言

中学生交友观

专家建议

结语

先看看我们的目录。 在我们的世界，朋友组成了必不可少的一部分：一份好的友情可以在我们失意时送来慰藉，在我们伤感时送来温暖，在我们跌倒时伸出友爱的手，在我们重新振作时送来掌声……但一份失误的友情可以使一个正直的人走入歧途，使一个磊落的人变得虚伪。而有交友引起的一系列社会问题也屡见不鲜。 如何与朋友相处，又怎样才能得到一份真正的友谊，如何正确处理好同学之间的友谊。

中学生交友观

中学生交友目的

中学生交友标准

巩固友情方法

中学生交友目的： 1、朋友可帮助增进对自我的了解 2、朋友可以帮助你肯定自我的价值 3、与朋友相处，还可以使你得到情绪上的缓解4、学习处理人际关系，是青少年学习适应社会的一个过程。

中学生交友标准： 应寻求志同道合、兴趣相投的朋友。

中学生理想中的朋友： 1）志趣相投 2）讲义气 3）能宽容别人 4）

品德好，讲原则 5）不探听他人隐私 6）对自己有所帮助

巩固友情方法： 巩固友情的方法在于努力理解、关心对方，决不是迁就对方。 如果一味迁就对方，甚至对朋友缺点“充眼不观”，是对真正友谊的背离，而变成一种浅薄的江湖义气。

专家建议： 摆正交友位置、建议交友标准、与异性朋友交往。

中学生交友可以培养社会交往能力，促进个人全面发展，以便将来能更好地适应社会。 但作为现代教学模式下的中学生，仍应当将学业放在首位，交友也要避免时间、精力的过度分散。 摆正交友位置 建议交友标准 中学阶段的交友，应当选择对思想、学习、性格等有所帮助的朋友，交友应从感性化逐步过渡到理性化。 中学生交友，对朋友要求和期待值不宜过高，要认识到朋友不光是自己一个人的，要尊重朋友的独立人格。 中学生交友要注意宽容，原谅朋友身上的小缺点，并培养自己的交友心态。