南京市天景山中学2015春德育工作计划

 

一、指导思想

    2015年，我校德育工作将以十八大精神为指导，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，紧紧抓住青奥运契机，整合资源，创新机制，以体验式活动为载体，狠抓常规管理，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，争创市“德育先进学校”。

二、落实常规工作

1.规划并实施校本德育课程。

德育课程目标是学校德育课程体系建设的灵魂和方向。校本德育课程目标是基于学校办学理念和育人目标而确立的。我校要在深入挖掘办学经验和文化内涵的基础上，确立校本德育课程总体目标，并通过德育课程的分级、分类设置与实施，逐步构建天景山中学德育课程体系。

2.努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质

（1）发挥德育处在德育工作中的核心作用，继续引领全校德育管理工作。德育处对全校德育工作统筹，年级组根据实际具体落实，班主任则具体做好班级事务。形成德育处——年级组——班主任三级常规管理模式。

（2）班主任队伍建设

完善班主任例会制度，建立班主任教研组，学校每周召开一次班主任会议（分年级举行），结合年级组工作要求，布置实际工作。通过理论学习、经验交流，做好“一帮一，一带一”班级管理，提高班主任的班级管理经验和管理水平。及时对优秀班主任进行表彰，并通过优秀班主任的经验介绍，使班主任之间形成互学互帮的气氛。在班主任中倡导多读书，推进课题研究，本学期班主任要完成教育案例和专题文章各一篇，从而提升班主任科研水平

提升班主任专业化发展。班主任工作既是一门科学，又是一门艺术，更是一门专业技能。在校内进行班主任班会课评比，每周上好班会课。

3.认真抓好班级月常规考核工作。

由年级组对班级进行常规考核，班级得分由班级活动参与率汇总，德育处组织志愿者对校园环境卫生进行二次考核，学期每个年级评选2个先进班集体，2个优秀班主任。激发学生主人翁意识，增强学生集体荣誉感。

4.求真务实推进班集体建设，增强班集体凝聚力

（1）加强班级文化建设。班级环境文化、制度文化、活动文化、精神文化要突出主体性、教育性、欣赏性，让班级文化成为一首诗，一幅画，一首歌。

（2）推进特色班集体建设。在开展好班集体建设的基础上，进一步创新班集体建设的新思路、新举措，进一步增强向“班集体建设”要质量、要效益的意识，充分发挥一个优秀班集体所特有的教育功能，努力将特色班集体建设活动打造成为学校教育的一张名片。6月推荐校特色班集体参加江宁区“特色班集体”评选表彰活动。

（3）上好主题班会课。班会课是学生自我教育、自我管理的重要载体，是学生成长的驿站。主题班会课要讲究计划性、系统性，克服盲目性、随意性。主题班会课要积极培育和践行社会主义核心价值观。校内进行价值观主题班会评比，推荐优秀案例参加江宁区主题班会课的教学设计以及视频评选活动。

（4）营造良好的的育人环境。通过国旗下讲话、召开学生会议、利用广播站、宣传橱窗、黑板报、悬挂名人名言等多种渠道，加强对学生的思想教育、校纪校风的教育，渗透“日有所进、学有所成”的学风，营造全时空的育人氛围。此外，学校将重点抓好校园卫生和花草树木的管理，确保校园干净、美丽、整洁、幽雅，让学生在浓厚的文化气息中享受学习和生活的快乐。

（5）积极开展专题教育活动。专题教育是我校课程体系的重要组成部分，对促进学生品质发展有重要意义，为此，结合区局精神，将开展“杜绝手机进校园”，“学雷锋”“读书节”、毕业典礼等专题活动，培养学生公民素养，提高学生社会适应能力，增强班级凝聚力，为学生的终身学习和发展奠定基础。

5.坚持开展月中心活动，发挥活动育人功能。

根据区教育局学生品质发展的思路，为全面推进素质教育，优化学生品质教育，本学期，学校将继续通过开展“月中心活动”，并将作为学校德育工作的重要组成部分。中心活动的具体内容根据重大纪念活动或上级的规定来确定。中心活动要求全校学生参加，同时对活动的结果有一定的高要求，如：比赛活动，要求出精品。中心活动要围绕德、智、体、美、劳开展，要让学生在德、智、体、美、劳诸方面表现特长的闪光点、亮点、进步点。中心活动的开展将纳入班级的考核中。中心活动的成果必须促进我校常规课堂教学。

6. 秉持家校合育理念，追求育人一致性

努力构建家庭教育、学校教育、社会教育三位一体的合作育人体系，不断提高家庭教育质量，提高家长科学教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科学化、规范化、社会化、法制化的轨道。

在教师和家长开展家教论文评比活动，获奖论文推荐给南京江宁网上家长学校网站，让教师、家长互相学习，互相促进，共同提高家庭教育研究与实践水平。积极推动学习型家庭建设，下半年开展“书香家庭”评比工作。

7. 心理健康教育研究。

探索心理健康教育研究与实验，拓宽对学生进行心理教育的渠道。除课堂教学外，我们要利用好心理咨询室、校广播站青春热线、青春期教育专栏等，加强对学生的心理教育，特别是对单亲家庭、留守学生的心理健康教育。利用好校园网，让学生通过图文并茂的网上学习，获得更多的知识，以积极、健康、向上的生活态度，迈好青春第一步。

8．加强德育科研

德育是一门科学，有其自身发展规律。只有不断地研究和探索教育规律，进行广泛深入的德育科学研究，才能运用和掌握科学的思维方法，有效地发挥德育功能。今年学校将本着“德育兴校，科研为先”的工作方针，加大学校德育课题的研究。围绕学校德育“精细化管理”，班主任选择合适自己的小课题，通过课题研究来引领班主任工作创新，促进班级特色活动和特色文化的形成，让各个班主任形成自己的教育亮点，真正达到专业化发展。

9.加强自主管理，培养有干劲、有活力、敢管理的学生干部队伍。

德育处和其他处室分工合作，组建值日学生、副班长、学习委员、安全员、卫生委员、体育委员、团员、志愿者队伍，由校行政专人带队，定期学校和培训，强化过程学生管理，有效的完成以点带面的德育活动。

10.关注特殊群体。

对特殊群体的管理要充分体现“以人为本”的教育理念，树立服务意识，关心和尊重问题学生、单亲家庭学生、贫困学生，做到生活关心，思想交心，谈话细心，因材施教，帮助他们养成良好的思想和道德行为习惯，树立生活的自信心和正确的人生观、价值观、荣辱观。对特殊学生要做好帮扶记录。

新学期，新起点，新要求。在德育工作中，我们将紧紧围绕新学期德育“落实常规，突出重点，加强科研，规范管理”的工作思路，使德育工作更加科学化、规范化、系列化，努力构建高效德育、活力德育、魅力德育。 

备注：月中心活动安排

3月：感恩教育月——“家庭梦”系列活动。

1.举行开学典礼。

2.制定学校德育和班级工作计划。

3.开展“温馨教室、文化教室”主题班级文化建设活动。

5.开展“美丽南京·2015新春网络寄语”比赛。

6. 平安寒假专项作业评比

7.禁止手机进校园活动。

8.校园电视社团。

9.优秀寒假作业评选。

10.弘扬雷锋精神教育活动。（3月5日）。

11.庆“三八”妇女节感恩活动。（3月8日）。

12.家校合作，感恩教育

13.开展植树节教育活动（3月12日）。

14.世界水日，旨在唤起公众的水意识，加强水资源保护。

“3·22”世界水日：区水务集团讲座

15.博爱校园行

16.江宁区优秀学生评选（演讲）

4月：主题读书教育月

1.春季社会实践活动。

2. 结合读书活动的开展，引领学生“与经典牵手，在阅读中成长”。

3.开展亲子阅读活动

4.网上祭英烈活动

5.《国家、文明、税收》主题征文活动

6.七年级读书报告会《童年》

7．南京市优秀学生评选、南京市先进集体评选

8.4月22日世界地球日主题活动

5月：科普——心理健康教育月

1.开展系列“科技节”系列活动

2.禁毒系列教育

3.围绕“五、四”运动纪念活动

4. 初三心里减压系列活动（讲座、拔河比赛、投篮比赛、军歌嘹亮比赛）

5．初三学生综合素质评定

6.“5·31”世界无烟日签名活动

6月：“责任”主题教育月

1.区、校优秀班主任、市先进班集体评选

2.各类优秀学生评选

3.中考后临时包干区调整

3.初三毕业典礼

4.三人制篮球

5.中考志愿者

6.暑假生活指导

7.“6·5”世界环境日，环境保护主题教育讲座，主讲区环保局

 

南京市天景山中学德育处

2015年2月28日