南京市天景山中学2015秋季德育工作计划

一、指导思想

   以爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、法制安全教育和心理健康教育为主要内容，以体验式活动课程为载体，不以一时的成绩好坏去评判学生，全方位挖掘学生潜能，发展个性特长，让每个孩子抬头做人。

二、落实常规工作

1.努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质

（1）发挥德育处在德育工作中的核心作用，继续引领全校德育管理工作。德育处对全校德育工作统筹，年级组根据实际具体落实，班主任则具体做好班级事务。形成德育处——年级组——班主任三级常规管理模式。

（2）班主任队伍建设

完善班主任例会制度，学校每两周召开一次班主任会议（可分年级举行），结合年级组工作要求，布置实际工作。通过理论学习、经验交流，做好“一帮一，一带一”班级管理，提高班主任的班级管理经验和管理水平。

成立班主任教研组，期中进行德育研讨会，及时对优秀班主任进行表彰，并通过优秀班主任的经验介绍，使班主任之间形成互学互帮的气氛。

为每位班主任征订《班主任之友》，新学期购买一本班主任管理书籍，在班主任中倡导多读书，推进课题研究，本学期班主任要完成教育案例和专题文章各一篇，装订成册，从而提升班主任科研水平。

（3）充分发挥远赴昌乐二中学习回来教师优势，组织全校班主任，观摩学习“高效行政小组、高效学习小组、高效科研小组”建设。

2认真抓好班级月常规考核工作，发挥“红旗班级”号召力。

进一步落实班级日检查、周反馈和月评价制度，继续开展红旗班级创建活动。本学期经过校行政会讨论通过，对班主任考核方案进行修订。由年级组学生会从静校、出勤、纪律、卫生、两操、礼仪、安全七个方面考核，通过红旗班级创建活动，激发学生主人翁意识，增强学生集体荣誉感。

3.求真务实推进班集体建设，增强班集体凝聚力

（1）学校的进步离不开每一个班级的努力，一个班级、一种品质；一个班级、一种品德。正是由许多特色鲜明的班级小集体才铸就了天中大集体的辉煌。班级是我们栖身之所，是一个展示自我的舞台，也是我们另一个温暖的家。在这里，我们一起努力，共同成长。本学期为精细化管理年，班级管理在精细化基础上，各班深入发掘，力求在管理精细化上有突破，由此形成创新德育，参加今年的市德育创新奖评学。

（2）营造良好的的育人环境。通过国旗下讲话、召开学生会议、利用广播站、宣传橱窗、黑板报、悬挂名人名言等多种渠道，加强对学生的思想教育、校纪校风的教育，渗透“日有所进、学有所成”的学风，营造全时空的育人氛围。此外，学校将重点抓好校园卫生和花草树木的管理，确保校园干净、美丽、整洁、幽雅，让学生在浓厚的文化气息中享受学习和生活的快乐。

（3）积极开展专题教育活动。专题教育是我校课程体系的重要组成部分，对促进学生品质发展有重要意义，为此，结合区局精神，将开展“开学第一课”“教师节”“保护视力”“杜绝手机进校园”“艺术节”“美食节”“校园运动会”“毕业典礼”等专题活动，结合我校“禁毒室”的建成，持续开展学生禁毒宣传教育工作，禁止毒品进校园，并让学生带动家长，做好社区禁毒宣传工作。培养学生公民素养，提高学生社会适应能力，增强班级凝聚力，为学生的终身学习和发展奠定基础。

4.坚持开展月中心活动，发挥活动育人功能。

根据区教育局学生品质发展的思路，为全面推进素质教育，优化学生品质教育，本学期，学校将继续通过开展“月中心活动”，并将作为学校德育工作的重要组成部分。中心活动的具体内容根据重大纪念活动或上级的规定来确定。中心活动要求全校学生参加，同时对活动的结果有一定的高要求，如：比赛活动，要求出精品。中心活动要围绕德、智、体、美、劳开展，要让学生在德、智、体、美、劳诸方面表现特长的闪光点、亮点、进步点。中心活动的开展将纳入班级的考核中。中心活动的成果必须促进我校常规课堂教学。

5.探索班家互动教育，坚持“班务委员会”常态化活动。

（1）建立“家庭---学校---社会”三级育人网络。利用我校已成立的“班务委员会”，积极争取社会支持。利用好期中、期末家长会，向学生家长宣讲学校的办学理念，办学思路和发展前景，同时也对家长进行家庭成功教育的知识培训，形成育人目标的一致，努力办成家长满意的学校,要通过家校通平台，加强与学生家长的信息沟通。“班务委员会”关注班级动态，发现问题、解决矛盾、最大限度贴近学生心灵，使得有话要说的家长、学生、教师有地方说，说了有人听，听了有人管，从而让班级管理焕发新机。

（2）完善关心下一代工作机制。充分发挥退教协优势，加强关工委工作机制建设，让更多的老干部、老教师参与到关心下一代工作中来，落实两代人牵手活动，促进学生健康成长。

6. 心理健康教育研究。

探索心理健康教育研究与实验，拓宽对学生进行心理教育的渠道。除课堂教学外，我们要利用好心理咨询室、校广播站青春热线、青春期教育专栏等，加强对学生的心理教育，特别是对单亲家庭、留守学生的心理健康教育。利用好校园网，让学生通过图文并茂的网上学习，获得更多的知识，以积极、健康、向上的生活态度，迈好青春第一步。

7．加强德育科研

德育是一门科学，有其自身发展规律。只有不断地研究和探索教育规律，进行广泛深入的德育科学研究，才能运用和掌握科学的思维方法，有效地发挥德育功能。今年学校将本着“德育兴校，科研为先”的工作方针，加大学校德育课题的研究。围绕学校德育“精细化管理”，班主任选择合适自己的小课题，通过课题研究来引领班主任工作创新，促进班级特色活动和特色文化的形成，让各个班主任形成自己的教育亮点，真正达到专业化发展。

8.加强自主管理，培养有干劲、有活力、敢管理的学生干部队伍。

成立学校学生会，年级分会，各班成立7个部，具体落实学生自主管理。学校定期培训学生会主席和各部部长，强化过程学生管理，有效的完成以点带面的德育活动。

9.关注特殊群体。

对特殊群体的管理要充分体现“以人为本”的教育理念，树立服务意识，关心和尊重问题学生、单亲家庭学生、贫困学生，做到生活关心，思想交心，谈话细心，因材施教，帮助他们养成良好的思想和道德行为习惯，树立生活的自信心和正确的人生观、价值观、荣辱观。对特殊学生要做好帮扶记录。

新学期，新起点，新要求。在德育工作中，我们将紧紧围绕新学期德育“落实常规，突出重点，加强科研，规范管理”的工作思路，加大学校德育工作力度，锐意进取，努力探索，改革创新，不断突显我校德育工作特色，实现学校德育工作质的飞跃和发展。

备注：月中心活动安排

9月：“行为习惯养成”教育月。

1. 制定学校德育和班级工作计划。

2. 举行开学典礼、七年级学生培训。

3. 班集体建设。

4.开展“温馨教室、文化教室”主题班级文化建设活动。

5.开展学习《天景山中学一日常规》和考核。

6.纪念抗日战争胜利70周年暨世界反法西斯战争胜利70周年系列活动。

7. 教师节庆祝活动。第31个教师节。

8.防近月宣传教育活动。

9.九一八事变教育

10. 本月为教师家访月

10月：“弘扬民族精神”月。

1.弘扬民族精神教育活动（演讲比赛）。

2.庆祝建国65周年。

11月：“诚信教育”月

1.秋季社会实践活动(待定)。

2.结合11月9日开展第24个消防安全教育。

3.结合期中考试开展诚信考试、诚信做人教育

4. 组织校运动会、各年级社团活动展示、评比。

12月：“法制教育”月

1.开展系列法制宣传活动

2.心理健康教育活动

3.围绕“一二九”运动纪念活动

4.12月23日纪念南京大屠杀77周年活动

5.班主任专题研讨

1月：校园艺术节

1.校园艺术节

2.庆祝元旦活动

3.各类优秀学生评选

4.阳光助学活动

南京市天景山中学德育处

2015年8月28日