天景山中学生物教研组2009-2010学年第一学期工作小结

    本学期的教学工作即将结束，我们生物组的每位老师在教育教学第一线的岗位上尽心尽力，比较圆满的完成了各项工作任务，现将本学期所做过的工作做一小结。
    一、充分利用每两周一次的教研组活动时间，有计划、有针对性地研讨、分析教材，基本做到了全校统一备课、统一进度、统一作业、统一考试。

    二、活动期间，真正做到了资源共享，互相学习。所有教师在认真学习新课程标准的基础上，钻研教材，互相学习制作电子课件技术，分头寻找资料，分工合作，制作的导学案精美实用，提高了课堂教学效率和质量，激发了学生兴趣，也有利于本学科资料的积累和补充。本学期本组曾开过初一、初二年级同题公开课，分别由有着教学经验丰富的高宝林老师和年轻活跃的王慧老师任教。对于两位老师的同题公开课，组内引起了高度重视。在课前就针对本节课的重点、难点进行了全组讨论，尤其是高老师，教学经验十分丰富，对教材的处理详略得当，重难点把握的非常好，他把预计如何授课的思路谈了出来，大家进行分析；王老师虽然参加工作时间不长，但是热情好学，她在听取了高老师意见的基础上，制作了两份适合两人教学的课件，使两堂课“求大同，存小异”，突出了各自的特点，都取得了较好的效果。
    三、关于“如何实施新课程标准”的讨论：开学初，本组就组织全组老师对新课程标准进行学习，把握新课程的基础理念，理解新教材的基本内涵，同时侧重点又各不相同。初一年级强调新教材的实用性，以培养学习的学习兴趣，便于学生理解和今后的自学。新课标中强调“要学习生活中的生物”，勇于探索的习惯起到了重要作用。初二年级主要还是要抓教学质量，准备迎接中考。

    四、加强学习，完善自我。在平时的教学过程中做到课堂教学的完全公开，同组老师之间可以互相推门听课；在本备课组内开展教学研讨时，逐步形成了互相观摩、积极研讨的好氛围。教师每听一节课，都互相交流意见，肯定优点、指出缺点，使新教师得到了迅速地成长，老教师也在上好每堂课的基础上，面对学生学习现状，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

    五、本学期学校增设了学科主任，在此我要感谢李雷主任，正是在他的带领下，我组各项工作才能积极有序的开展起来！甚至走在了其他学科的前面！期中考试我组成绩不是很理想，学校对我组教师进行了督导，提出了很多宝贵的意见，我觉得还是很有效果的，能有效的指导我组教师今后的工作！另外，我组教师自己也认识到了形式的紧迫，采取了一些措施，例如进行生物知识点竞赛和生物天天练等活动。我想应该会有一些效果的！
    以上是生物教研组一学期来的工作小结，在下学期中，我们将继续以积极姿态投入到教育教学中，并将“提高学生的自学能力和探究能力”作为下学期的一个重要课题来进行研究，争取更大的成绩。

                                                            小结人：   陈益琴

                                                             2010年1月28日