2015—2016学年度第一学期

天景山中学第 九 周升旗手介绍

姓名：  纪文慧       班级： 九（7）     岗位：  宣传委员   

个人简介：纪文慧同学，是九（7）班的宣传委员兼小组长。她做事认真负责，成绩优异，多次被评为“三好学生”。平时乐于助人，帮助小组同学解决问题，不求回报，身为课代表的她，是老师的得力小助手，更是其他同学学习的好榜样。

人生格言：   勿以恶小而为之，勿以善小而不为。  

国旗下演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

    大家上午好！

    我是来自九（7）班的何子君。今天，我演讲的主题是：“树立自律意识，加强自我管理”。可能有人要问了：“自侓是什么？” 自律就是无论情绪如何，严格按照思考的导向来行动。想象一下，你该怎样不受其他任何事物影响地去实现自己制定的目标。若你不能自律，你的目标永远也达不到。但若你能够自我约束，就一定能实现。自律的最高境界便是，当你做出决定时，你一定会朝着目标前进。

    那为什么要自律，因为人人喜欢自由、散漫、舒适、享受奢华，不愿意接受管束、不愿意过艰苦生活，这是人的本性。其实，人在社会中不论是否愿意，是一定会受各种约束的，诸如法律、道德、礼节等等，当一个人因自由散漫总是被动地被他人管束，必然很难受，而最好的适应办法就是要变被动为主动。其次，一个人最可怕的是坏习惯。好的习惯可以让一个平凡的不能再平凡的平凡人通过时间的验证成为一个巨人，不断实现自己一个又一个的理想。坏的习惯会让你凡事不断地为自己辩护、找借口、拖拉，而且还看似很有道理，最终走向另外一个极端。

    那又有人要问了“怎样才能做到自律？”一设立目标，循序渐进：当你确切地知道自律的原因时，你应该对自律的范围做一个规定。我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。二就是要有切实的行动，毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。鲁迅就是个很好的例子。有一天，他父亲病重鲁迅一大早就去药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。下次再迟到就别来了。”第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。这就是一个自侓的典型例子，我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。最后，我希望大家要学会自律成为一个成功的人。

    谢谢大家，我的演讲到此结束。