2015-2016学年度第一学期八年级语文备课组工作计划

                                                                                                               秦腊根

从这学期开始，我们八年级语文备课组全体成员（李海林、王慧、吴祝新、黄华荣）齐心协力，努力搞好备课、上课、阅读、作文、考试、批阅等语文教学工作。我们遵循新课标、新课改精神，在导学案的引领下，在小组合作保证下，我们探索八年级学生语文学习的特点，把学生课堂还给学生，把自主学习、合作探究、展示点评、达标评价等环节扎扎实实搞起来。我们把八年级上册语文书教材整合，凡是现代文必读课文和文言文一定有导学案，自读课文重点掌握基础部分。每一单元有检测试题，期中期末组织复习考试。在本学期时间充裕情况下，我们准备上下册第五单元的文言文内容。

我们备课组定在每周二下午第一、二节课进行集体备课，集体讨论导学案编制和使用问题。导学案先由一人主备，打印出来发给其他老师修改，最后由备课组长审核以及年级主任审批后才能印刷。每人必须开设高效课堂过关课，全体老师积极听课和评课，提出建设性意见。我们备课组这学期准备每人阅读教育书刊五册，撰写教育论文一篇，参加校级课题研究，真正打造适合我们学校语文教育的课堂。

八年级语文上册教材是新教材中唯一涉及说明文的教材，它对说明文的要求简洁、准确，使得说明文教学理所应当成为本册教材的重点。这表明对说明文的阅读也是初中阶段学生必须掌握的非常重要的语文能力之一。体现了《语文课程标准》（2011年版）的课程目标中的阅读目标：“阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。”
    本册教材现代文有四个单元，涉及到不同的主题，分别是第一单元：以“战争”为主题。第二单元：以“爱”为主题。第三单元：以“建筑园林、名胜古迹”为主题。第四单元：以“科学”为主题。学生在学习中既得到美的熏陶和思想、心灵的启迪，同时又有利于培养学生正确的人生观、价值观和科学精神。
    本册教材首次将两个文言文单元放在一起，分别以“托物言志”为主题。以“山水之美”为主题。而且大多篇幅短小，加之书下注释简单易懂又相对全面，这样就有利于学生进行文言积累，使学生能在欣赏自然美中得到心灵的净化，美的熏陶；在体味作者思想境界的同时，丰富了人文精神。
    本册教材为了实现课标对八年级学生的写作、口语交际和综合性学习的目标要求，将写作练习分列在课文后。有的单元后的综合性学习都和本单元的主题相一致，将课堂延伸到课外，有助于拓宽学生语文学习和运用的领域，体现了课标中“努力建设开放而有活力的语文课程”的理念。

附录本学期教学进度安排表：

单元                  篇目                         备课老师

第一单元  1《人民解放军百万大军横渡长江》            杨正奎

                 2《芦花荡》                                冯海燕

                    阅读《朝花夕拾》                        昝莉

                    写作《学习写消息》                      杨兆红

                    单元检测                                秦腊根

第五单元  21《桃花源记》                             杨正奎

                 22《短文两篇》                             冯海燕

                 23《核舟记》                               昝莉

                 24《大道之行也》                           杨兆红

                 25《杜甫诗三首》                           秦腊根

                     阅读《骆驼祥子》                       秦腊根

                     写作《学会说点儿道理》                 秦腊根

                     单元检测                               杨正奎

第二单元  6《阿长与<山海经>》                        杨正奎

                 7《背影》                                  冯海燕

                 9《老王》                                  昝莉

                    阅读                                    杨兆红

                    写作《叙事要详略得当》                  秦腊根

                    综合性学习《让世界充满爱》              秦腊根

                    单元检测                                杨正奎

第六单元  26《三峡》                                 杨正奎

                 27《短文两篇》                             冯海燕

                 28《观潮》                                 昝莉

                 29《湖心亭看雪》                           杨兆红        

                 30《诗四首》                               秦腊根

                    阅读《钢铁是怎样炼成的》                秦腊根

                    写作《多角度描写景物》                 

                    综合性学习《怎样搜集资料》              秦腊根

                    单元检测                                杨正奎

第三单元  11《中国石拱桥》                           杨正奎

                 13《苏州园林》                             冯海燕

                 14《故宫博物院》                           昝莉

                    阅读                                    杨兆红

                    写作《说明要抓住特征》                  秦腊根

                    单元检测                                杨正奎

第四单元  16《大自然的语言》                         杨正奎

                 17《奇妙的克隆》                           冯海燕

                    阅读                                    昝莉

                    写作《使用恰当的说明方法》              杨兆红

                    综合性学习《走上辩论台》                秦腊根

                    单元检测                                杨正奎

                    期末复习检测                            秦腊根

第五单元  21《与朱元思书》                           杨正奎

（下册）  22《五柳先生传》                           冯海燕

23《马说》                                 昝莉

24《送东阳马生序》                         杨兆红

25《诗词曲五首》                           秦腊根

阅读                                    秦腊根

写作《古诗苑漫步》                      秦腊根