3月18日下午第三节课，赵昕老师在机房开设了一节公开课。她的课堂思路清晰，每个环节都很自然的衔接。首先她与学生一起回顾所学内容，很直接很简洁的引出了本课的内容——数据的排序与筛选。接着以问答的方式让学生了解排序与筛选在生活的应用，又用一系列的例子让学生了解不同的排序和筛选方式，不知不觉中学生就对排序与筛选有了一个很直观的了解，因而学在完成任务的时候对于关键字的选择就没什么问题了。对于排序与筛选的操作方法，老师只是简单的提示了一下，让学生自主探究完成，有了前面的铺垫，这个探究过程也就相对简单，这个过程符合教学大纲的要求，培养学生的自主探究能力。数据排序与筛选的灵活应用是本课的难点，赵老师又用学以致用这个任务很好地突破了这个难点。数据的排序与筛选应该是比较枯燥的内容，但赵老师处理的和好，所选的例子都与实际生活相关，学生也很感兴趣。