在上学期的教学工作中，我校政治老师在总结了以往的一些教学经验和教训后，比较注重提高课堂效率，尽量在课堂上让学生掌握基础知识，提升能力；认真批改作业，查找学生存在的问题，并及时帮学生纠正。在上学期期末考试中，总体说来三个年级的政治成绩都不太理想。在本学期的工作中，我们将继续注重提高课堂教学效率，改进不足，夯实基础，以提高教学质量为重点做好各项工作。与此同时，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动。现结合本校的学情，制定本学期的教研组工作计划。

一、指导思想

服务学校，发展学生，成就教师。围绕“课程、课堂、课题”，坚持“优化课程，聚焦教学，决胜课堂”，探索“高效课堂评价标准和教学模式”以课题研究为抓手，以课程实施为突破口，培养个性特征明显的学生群体；打造优良的教师队伍；构建“勤奋、和谐、创新、高效”的教科研工作氛围。

二、工作目标

在“打造特色，提升内涵”思想的指导下开展工作，重点加强老师队伍建设、课堂教学研究、将政治教研组建设成为优秀的教研组。

三、工作重点

（一）认真研究教材教法，提高教师自身素质。

      1. 按校教务处统一部署，开学初组织本组教师认真研究教材教法，梳理教学思路，总结以往的教学经验和教训，将学习所得用以指导今后的教学工作。

      2. 坚持理论学习，积极参加各种教研活动，学习优秀教师的教学特长，取长补短，提升业务水平。动员组内成员积极撰写论文，提升自身素养。

（二）加强教研组的常规管理。

      1. 组织全组教师认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业。用好导学案，组织好小组合作学习。多查阅资料，加强对知识的广度和深度的认识，作到全面、准确的掌握知识，而且要做到融会贯通，从整体上把握学科知识体系，创造性的使用教材。根据本学科的特点，力争多做课件，以更大的容量、更开阔的视野、更快捷的教学效率出现在政治课堂的教学中。

2. 经常了解、检查本组的教学工作情况。对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行不定期的检查，以便及时发现问题、解决问题。

（三）落实集体备课

虽然我们组七位教师负责三个年级的政治教学，但是我们必须坚持每周一次在一起研讨交流，把三个年级组的备课落实到位。每个周二为集体备课时间，通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。因此，要落实好一周一次的集体备课，每次集体备课都要有中心发言人，对教材中的重点、难点以及教学方法，备课组要精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。在备课过程中充分发挥个人主观能动性和创新精神，集体研究，做到课前认真准备；课堂向45分钟要效益；课后及时反思成败得失。

（四）教研活动：

组内成员间互相听课、互相研讨，加强经验交流，把课改作为专题研究材料。此外按时参加市、区各种教研活动，并认真做好笔录，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。