从这学期开始，我们八年级语文备课组全体成员（李海林、王慧、吴祝新、黄华荣）齐心协力，努力搞好备课、上课、阅读、作文、考试、批阅等语文教学工作。我们遵循新课标、新课改精神，在导学案的引领下，在小组合作保证下，我们探索八年级学生语文学习的特点，把学生课堂还给学生，把自主学习、合作探究、展示点评、达标评价等环节扎扎实实搞起来。我们把八年级下册语文书教材整合，凡是现代文必读课文和文言文一定有导学案，自读课文重点掌握基础部分。每一单元有检测试题，期中期末组织复习考试。

    我们备课组根据学校统一部署定在每周五下午第一、二节课进行集体备课，集体讨论导学案编制和使用问题。导学案先由一人主备，打印出来发给其他老师修改，最后由备课组长审核以及年级主任审批后才能印刷。每人必须开设高效课堂过关课，全体老师积极听课和评课，提出建设性意见。我们备课组这学期准备每人阅读教育书刊五册，撰写教育论文一篇，参加校级课题研究，真正打造适合我们学校语文教育的课堂。

    八年级语文下册教材涉及说明文的教材，它对说明文的要求简洁、准确，使得说明文教学理所应当成为本册教材的重点之一。这表明对说明文的阅读也是初中阶段学生必须掌握的非常重要的语文能力之一。体现了《语文课程标准》（2011年版）的课程目标中的阅读目标：“阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。”
    本册教材现代文有四个单元，涉及到不同的主题，分别是第一单元：以“人生奋斗的意义”为主题。第二单元：以“散文诗的欣赏”为主题。第三单元：以“人们对生存环境的忧虑与思考”为主题。第四单元：以“关注民俗”为主题。学生在学习中既得到美的熏陶和思想、心灵的启迪，同时又有利于培养学生正确的人生观、价值观和科学精神。
    本册教材将两个文言文单元放在一起，题材多样，内容丰富。而且大多篇幅不是很长，加之书下注释简单易懂又相对全面，这样就有利于学生进行文言积累，使学生能在欣赏自然美中得到心灵的净化，美的熏陶；在体味作者思想境界的同时，丰富了人文精神。
    本册教材为了实现课标对八年级学生的写作、口语交际和综合性学习的目标要求，将写作练习分列在课文后。有的单元后的综合性学习都和本单元的主题相一致，将课堂延伸到课外，有助于拓宽学生语文学习和运用的领域，体现了课标中“努力建设开放而有活力的语文课程”的理念。

附录本学期教学进度安排表：

单元                  篇目                         备课老师

第五单元         21《与朱元思书》                           李海林

                 22《五柳先生传》                           李海林

                 23《马说》                                 李海林

                24《送东阳马生序》                         李海林

                 25《诗词曲五首》                           李海林

                    写作《学写书信》                        李海林

                    单元检测                                李海林

第一单元         1《藤野先生》                              王慧

                  2《我的母亲》                              王慧

                  3《我的第一本书》                          王慧

                 4《列夫·托尔斯泰》                        王慧

                 5《我的童年》                              王慧

                   写作《记叙的线索》                       王慧                

                   单元检测                                王慧

第二单元         6《雪》                                    吴祝新

                 7《雷电颂》                                吴祝新

                 8《短文两篇》                              吴祝新

                 9《海燕》                                  吴祝新

                 10《组歌》                                 吴祝新

                    写作《借物抒情》                        吴祝新                   

                  综合性学习《寻觅春天的踪迹》            吴祝新

                    单元检测                                吴祝新

第六单元        26《小石潭记》                             黄华荣

                 27《岳阳楼记》                             黄华荣

                 28《醉翁亭记》                             黄华荣

                 29《满井游记》                             黄华荣         

                 30《诗五首》                               黄华荣

                    写作《学写游记》                        黄华荣                  

                    综合性学习《背起行囊走四方》            黄华荣

                    单元检测                                黄华荣

第三单元          11《敬畏自然》                             李海林

                 12《罗布泊，消逝的仙湖》                   李海林

                 13《旅鼠之谜》                             李海林

                 14《大雁归来》                             李海林

                 15《喂----出来》                           李海林

                    写作《合理安排说明的顺序》              李海林

                    单元检测                                李海林

第四单元  16《云南的歌会》                                   王慧

                 17《端午的鸭蛋》                           王慧

                 18《吆喝》                                 王慧

                 19《春酒》                                 王慧

                 20《俗世奇人》                             王慧

                    写作《记叙中的描写和抒情》              王慧

                    综合性学习《到民间采风去》              王慧

                    单元检测                                王慧

                    第一次月考                              吴祝新

                    第二次月考                              吴祝新

                    期中复习检测                            黄华荣

                    期末复习检测                            黄华荣                         

       名著导读    《海底两万里》                           吴祝新

                   《名人传》                               黄华荣