南京市天景山中学

七年级班级行政管理团队章程

第一章 总则

“271”教育模式下的自主管理主体架构是“三驾马车”包括行政管理团队、“271”高效学习小组和高效学习科研小组。

行政管理团队是班级自主管理的主体，实现从被动接受教育到主动参与管理，使每个学生既是管理者、参与者又是被管理者，做到了“事事有人干，人人有事干、人人能干人”，为每名学生参与班级自我管理提供了机会和条件，增强了学生的自我约束力和主人翁意识，从而提高了班级的工作效率。

行政管理小组，遵循“老师参与推荐、学生推选，个人自荐、演讲竞聘、民主投票”的原则，第二章 组织架构

常务班长、常务副班长、团支书各一名，学习部、宣传部、卫生部、纪检部、生活部、体育部、评价部，每个部设有部长一到两名，干事四名。

第三章 各组目标及职责

评 价 部

目  标：本着公平公正公开的原则，监督、评价各部工作，并负责本班小组个人晋级的评价。为同学们创造良好地学习环境。

具体工作：1. 监督评价各部的工作，每天一小结，每周一大结，一月一总结。

          2. 周末汇总各小组的量化积分，每周一班会搞好上一周的晋级评价工作。

          3. 协助纪检部管理好班级纪律，为同学们创造一个安静的学习环境。

生 活 部

目  标：“民以食为天”。全心全意为同学服务，打造温馨、和谐、有品位的就餐环境；协助宣传部为每一位同学过好生日。

具体工作：1. 中午就餐时帮助同学们领饭；

          2. 督促同学们饭后打扫好餐桌，桌面上不留一粒剩菜剩饭；

          3. 就餐后检查打扫餐桌，对餐桌上有残渣的同学提出批评，并纳入小组和个人量化，把检查结果报给值日班长，同时交给评价部存档。

纪 检 部

目  标：教室是我们学习的主阵地，全力打造一块安全、安静、和谐的学习氛围。

具体工作：

1. 课前督促同学们做好课前准备，迅速进入学习状态；

2. 课间提醒同学们不要跑跳打闹，注意安全；

3. 维持好自主学习时间的纪律，为同学们创造安静的自主学习环境；

4. 帮助教师维持好课堂纪律，保证课堂的高效。

                                       卫 生 部

目  标：教室是我们学习的地方，卫生包干区是我们的义务所在，保证教室和校园干净整齐是我们义不容辞的责任。

具体工作：

1. 督促值日小组打扫干净教室和包干区卫生；

2. 每天都要对值日小组做出评价和量化，纳入班级的小组量化中；

3. 值日过后及时检查班级的角角落落有没有卫生死角，并督促值日生及时清扫。

(1)卫生区  ①及时提醒每天值日生打扫卫生区卫生。特别注意：垃圾桶、路沿、栏杆。

②监督并帮助值日生认真、快速打扫。

(2)教  室   ①利用上午和下午各一节课间时间检查桌面。

②提醒当天值日生及时擦黑板、倒垃圾桶等。

③及时提醒南北窗户附近人员开窗通风。

④一周抽查2—3次桌洞整理情况。

                                       宣 传 部

目标：全心全意为同学服务是我们的宗旨。

具体工作：

（一）显性文化

1. 外墙文化

(1)外墙文化内容丰富，多添加新颖元素。

(2)学校重大活动后要及时更新，积极响应学校。

(3)外墙文化形成方式多进行创新、更新，给所有同学提供为班级做贡献的机会。

2. 小组文化

(1)小组长进行文化建设，要新颖抑俗，多添加自己的心意。

(2)及时对小组文化进行评比。

3. 教室文化

(1)协助生活部整理好同学和老师的生日，及时制作好幻灯片为每一个同学过好生日，打造亲情式家庭氛围。

(2)对教室文化进行修改与补充，创造积极向上的学习氛围。

（二）内在文化建设

1. 阅读

(1)协助语文课代表搞好班级阅读，创造良好的阅读风，确保同学们享受阅读的快乐，从中陶冶情操。

(2)研读、精读书目阅读完成之后，配合语文老师进行班级读书会，协调好秩序。

2. 班风建设

(1)有个不协调，建立起积极、健康、阳光、自信的优良班风.

(2)班级中确保管理者认真负责，同学们积极向上。

3. 成长历程记录

(1)现实再现——建立班级相册，记录我们成长的足迹；

(2)故事随程——帮助值日班长做好班级故事记录，充分利用好班级日志。

                                       学 习 部

目标：保证同学们有一个快乐且高效的学习生活，一个良好的学习环境，营造和谐互助的学习氛围，并借此机会提高每个学习部成员的成绩与能力。从而使所有同学共同进步，提高整体水平。

具体工作：

1. 课堂

(1)督促学好开设课程，及时汇总反映，尤其是同学们普遍未搞懂的知识点，学习部定期召开会，各科代表切实负责，与各代课老师保持密切联系。

(2)保证各组贯彻落实“帮扶”政策，以达到讨论的最佳效果。（尤为C层同学）

(3)提高课上展评的质量，做好学科小组长的培训。

(4)督促同学们高效、认真地讨论，杜绝在讨论时聊天。

2. 自习

(1)善于发现同学们在自习中出现的问题，并通过讨论来确定行之有效的解决方法（尤其针对抄作业问题，不及时交作业问题）

(2)督促同学们制定好计划，并按计划进行预习或复习，不允许套话废话，制定切实可行的计划，不定期抽查。

(3)早自习，监督同学们早上大声高效背诵，严罚不专心或窃窃私语者，尽量不做前几天未完成的学案。

(4)督促同学们把问题留到课下，不在自习上讨论，配合纪检部同学落实。

(5)督促同学们真正做到高效复习、预习，彻底杜绝自习上没时间干的现象。

体 育 部

目标：让同学们身体健康、快乐学习是我们的责任。

职  责：

1. 广播操：

(1)控制好上操人数，除允许人以外，其他人必须上操。

(2)控制好上操纪律，不允许说话，打闹。

(3)检查与控制好上操前集合速度，下课后督促好同学迅速小跑到达场地集合，

2. 阳光活动：

(1)组织好集合，安全有序做好活动。

(2)成员在过程中随时巡视，控制好纪律，不允许有交流、打闹现象出现。

(3)检查好出勤人员，到达与结束时控制人数，不许中途离开。

3. 体育课：

(1)配合老师，组织好同学的上课。

(2)多与老师交流，控制好班内的体育气氛。