一、课题进展情况。

   《外来务工子女融合教育的实践研究》课题自2012年2月立项以来，各方面进展比较顺利。上学期课题成员认真学习了知名的南京市融合教育实验学校的材料，对融合教育认识更上了一层，并在自己的教育教学实践中对外来务工人员子女加倍关注。按照计划要进行课题的开题和中期汇报，于是对已有的课题资料进行了归类和整理，设计和建立了外来务工子女的成长档案，面向全区的课堂展示活动也如期进行。本学期要着手将此次展示活动的成果更大范围的拓展。

二、本学期课题将要开展的工作。

1．进一步加强理论学习，积极鼓励教师借阅新课改的理论，提高对不同类型学生的的认识，并组织一次读书笔记交流活动。

2．专家引领，邀请心理教育专家做一些专题讲座，进一步指导我校的融合教育。

3．引导本地孩子寻找务工儿童的闪光点，让让学生得到最大的融合，以至于达到无限接近的境界。各班根据自己班级的特点开展富有特色的特殊辅导、个别指导活动和爱心互助活动。做到有计划有内容，并及时做好影像收集工作。

4．课题教师每月至少跟踪记录活动一次，学期完成一篇有质量的随笔或论文。

5．进一步做好家长学校培训工作。通过亲子课堂，不断提高家长对孩子教育的能力，指导家长关注孩子班级融合情况，积极为孩子参与班级活动提供一些特殊的帮助。并成立七年级的家长委员会。

6．做好课题活动和资料的上传工作，每月一次交流活动。

7．总结融合教育资料和经验，编著融合教育经验集《绘景》。

                                                                                                                              教科室

                                                                                                                             2015年2月