无声世界的乐趣

八（1）班记者   褚秋雨

    今天，药科大学的哥哥姐姐们来到我们学校，教我们进行了一项有趣的活动——手语。通过学习手语，我感受到了无声世界的乐趣与心酸。

    李老师，教了我们手语的数字，是怎样表示的；手语的称谓；手语的问候······那些优雅有趣的动作将我们深深吸引了，不自觉的跟着老师摆动着，每个人脸上，都露出了灿烂的笑容，每个人的眼睛都直勾勾的盯着老师正在做动作的手，生怕错过了某个动作。

    在学习动作的过程中，我发现这些手语动作大多来自生活中，简单易学。但在乐趣的同时，我们有没有想过，我们对这些手语兴趣浓厚，因为难得见到一次，但那些聋哑人只能通过这种方式互相交流，而不能发出那天籁般的声音，我有了隐隐的心酸。那些聋哑人应该很羡慕正坐在学校里，和好朋友一起学习的我们吧！

   但是，有些人偏偏不珍惜这得来不易的学习的机会，白白浪费了，这宝贵的时间与机会。那么作为中学生的我们，是不是应该好好珍惜这学习的机会呢？