南京市天景山中学党的群众路线教育实践活动主要内容

    一、指导思想

    根据教育局党工委的部署结合学校党建工作的实际，我们认为在基层党支部开展对党员干部的关于党的群众路线教育实践活动非常必要，它是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。这既是加强党的自身建设的必然要求，又是广大群众的迫切需要，具有很强的现实意义。需要全体党员同志积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，大兴求真务实、清廉之风，取得群众满意、学校发展的成效。

    二、主要活动环节

   （一） 宣传、学习动员阶段

    1.宣传：通过召开支委会、行政会、教师会、各类代表座谈会及动员大会等，广泛宣传党的群众路线教育实践活动开展的目的、意义，明确这次教育实践活动不是搞形式、走过场，而是更好地践行为民服务的宗旨，注重的是改进和实效。

    2.学习：通过党员干部自学、集中研讨和专家讲座的方式，围绕十八大和十八届三中全会的精神、《中国梦——30问》、《世界社会主义五百年》、《马克思主义哲学十讲》和《六个为什么——对几个重大问题的回答》等党员干部读本，人手一本，撰写学习体会，组织交流研讨。

   （二） 查摆、梳理问题阶段

    1.收集问题：通过座谈会、问卷调查、校园网上的校长邮箱平台等途径，广泛征求教师、学生、家长及社区群众等对学校领导班子在“四风”方面存在的问题建议；对学校发展的建议；以及当前自己需要学校关心和解决的问题等。

    2.分类梳理：把收集到的各类问题按学校、个人等方面进行分类梳理，并反馈到相应的当事人和负责人。通过民主生活会和个别约谈的方式，开展批评和自我批评，制定反思、整改的目标和举措。

   （三） 落实整改、提高服务阶段

    1.切实关心教师身心健康。在每年组织教师体检的基础上，为了进一步丰富教师生活，促进教师身心健康，提升教师幸福指数，营造充满活力的校园氛围，我校根据教师的意向调查成立了：广场舞、篮球、羽毛球、乒乓球、棋类、摄影、太极拳共七个教师社团，推荐相应的特长教师担任团长，每周定期开展活动1—2次，每学年各社团面向全校进行一次公开展示。我校教师社团活动已开展了一学期，加强了教师之间的沟通，也增强了学校对教师的向心力，受到了老师们的普遍欢迎。

    2.进一步提高教师阅读素养。为了进一步浓郁学校阅读氛围，强化教师的阅读意识，培养教师的阅读习惯，扩大教师知识面，我校将坚持开展教师阅读“五个一”活动。具体要求是：“每月读一本书”，自选与学校推荐购买相结合；“每月一次读书研讨”，以教研组为单位；“每学期召开一次读书汇报会”；“每学期上交一篇读书体会”；“每学期进行一次阅读先进评选”

    3.构建“有困难找党员”服务体系。

   （1）建立党员示范岗。进行党员挂牌上岗，督促、激励党员处处发挥模范带头作用。

   （2）建立党员志愿者服务站。把目前在校在岗的党员分成五组，每组5—6人，尽量涉及不同学科的党员，每天中午在党员志愿者服务站（党员活动室）值班，对学生进行一对一的针对性的帮扶、答疑。

  （3）建立党员联系点制度。每个党员要做到“三个联系”：联系一个班级、联系一名普通教师、联系一名帮扶学生，根据联系过程、联系成效对党员进行评价。

  （4）建立党员评价机制。根据党员责任、义务，结合我校对党员的要求，建立评价党员评价标准，以更好地弘扬先进，鞭策后进，鼓励党员争先创优。

   4.建立对各类特殊学生的关爱、帮扶体系。根据我校处于城乡结合部，拆迁户子女多、外来务工人员子女多等特殊情况，我们对六类学生进行了摸底：家庭困难的（低保户）、学习特别困难的（单科成绩低于10分）、单亲或孤儿的学生、外来务工（经济条件差）、留守儿童（和父母长期缺乏联系的）、随班就读的残疾儿童，根据摸底情况，我们将组建各种志愿团队，发挥党员、团员、班主任、骨干教师、女工委的作用，为他们提供切实可行的关爱和帮助。

   5.围绕学校中心工作做好服务。本年度我校的中心工作是课改，我们要充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，人人上好“过关”课、“示范”课，带头掌握山东昌乐二中“271高效课堂”模式，推动学生自主管理、合作探究，致力于学生素质和能力的培养。

   总之，我校在此次党的群众路线教育实践活动中，将进一步加强组织领导，坚持领导带头，加强宣传引导，注重统筹兼顾，使每位党员干部和学校都能有积极地改变，让服务对象越来越满意。