学情分析

一、学习基础：经过两年半的系统学习，已基本掌握中国古代史，中国近现代史、世界历史的主要学习内容（全部新授课已经结束）。

二、学习习惯：良莠不齐。有些班级和学生的学习习惯有待加强。

三、学习方法：大部分学生已掌握了基本的学习方法，但某些同学的学习方法有待改善（本学期要特别重视答题方法的提高）。

本学期的

教学安排

一、教学内容：初三三轮复习

二、教学目标：一轮为自制教学案（注重基础考点）、二轮为自制专题（注意总结提升）、三轮为模拟练习（注意应试水平）

三、教学进度（具体到每周，注意假期安排）

第一周：七上1—2单1、1—2单2、七上3单1

第二周：七上3单2 、七上4单、七上测试

第三周：七下1单1、七下1单2、七下2单

第四周：七下3单1、七下3单2、七下测试

第五周：八上1单1、八上1单2、八上2单1

第六周：八上2单2，八上3单、八上4—5单

第七周：八上6—7单、八上测试、

第八周：八下1—3单1、八下1—3单2

第九周：八下4—7单1、八下4—7单2、八下测试

第十周：九年级复习练习、综合模拟练习、练习讲评

第十一周：专题复习、南京市一模

第十二周：评讲一模试卷、专题复习

第十三周：专题复习、专题复习、专题复习

第十四周：综合模拟练习、综合模拟练习

第十五周：综合模拟练习讲评、讲评二模试卷

第16周：查陋补缺、中考

注：根据具体情况可作微调

专题研究

课改