我班的新教学模式

九（6）班记者   张红

    近期，我们班在班主任的带领下对本班的教学模式进行了改变。这种教学模式在我们班已经正式实施了几天下来，也受到了一些成效。在数学课上，我们班的同学表现尤为积极，课堂气氛更加活泼，同学们都想上黑板进行板书展示自己，直到下课，同学们都还沉浸在上课的气氛中。在其他课上，虽不如数学课那么积极，但是整体上看，却比以前更好了，很多人上课可以听老师讲，而不是在一旁做自己的事。老师也相信我们很快能适应这种教学模式，争取能够在期末考试前把成绩提高上来。昨日，我班进行了数学的单元检测，检测后，还计算了6个小组的平均分，给同学们下次的努力带来了动力。

    起先，我们教学模式的改变，引起了一些同学的反对和疑惑。的确，这样做也有弊端，对于一些不自觉地学生来说，这可能会为他们写作业提供了“方便”，但另一方面它也能促进学生的听课效率。老师分配的6个组长都是责任心较强的女生，老师希望我们能发挥出领导者的优势，督促组员学习，我相信，在班主任和组长的带领下，我班的新教学模式一定会有所成功，一定会促进我们的学习。