天景山中学2009年学生读书节活动方案

    读书可以育德、励志、启智、明史，对全面提升中小学生的综合素养、对促进中小学生健康成长有着积极而又重要的意义。根据市、区教育局《关于开展2009年南京市中小学生“读书节”活动的通知》精神，在我校开展2009年学生读书节活动，特制定本方案。

一、指导思想：

    以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以培养学生良好的读书习惯，提高学生的学习力、鉴赏力，净化学生心灵，夯实基础，丰富内涵和品格，升华学生人格为出发点，教育引导学生树立健康科学的学习观，激发并提升学习力，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“书香校园”、“和谐校园”建设，在全校树立勤奋读书、热爱知识，崇尚科学的良好风尚，努力培养和造就一大批德、智、体、美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

二、活动时间：

    2005年4月—10月

三、活动主题：

    纪念新中国成立六十周年、纪念南京解放六十周年

四、活动领导小组

    组长：费扬

    副组长：朱卫华、张维生、叶菊香

    组员：李宏根、王雁、李雷、班主任、张桂珍

五、活动口号(校园里悬挂红布横幅)

    与经典同行，打好人生底色

    与名著为伴，塑造美好心灵

六、活动安排：

    第一阶段：宣传发动（09年4月）

    1．制定读书活动方案。将活动方案上报区教育局普教科。

    2．加强对“读书节”宣传，把宣传材料下发到全校各班级，充分利用宣传阵地，加大宣传力度营造书香校园的氛围。

    3．充分利用2009年南京市中小学生读书节专题网站，发布读书节相关文件资料，及时交流学校读书节信息经验。

    4．将推荐书目印发给全校师生。

    第二阶段：组织实施（09年5月—9月）

    1．全校开展有特色的读书节活动。

    ①组织《我爱读书》为主题的国旗下讲话，向全校师生发出倡议，启动2009读书节系列活动。（5月）

    ②组织百名师生签名“让读书成为习惯,让书香飘满校园”。（5月）

    ③ 发告家长书，宣传买书，读书。发动亲子共读。（4月）

    ④七年级开展以“书香伴我成长”为主题的朗诵会。（6月）

    ⑤八年级设计读书节“节标”并开展“读书之乐”的读书节校内橱窗布置。（5月）

    ⑥书香班级主题班会。（5月）

    ⑦开展“我与书的故事”读书交流会。（9月）

    ⑧开展“祖国在我心中”读书征文活动（4-5月）

    ⑨校园网上建立2009年读书节专栏，发布学生读书体会文章。

    ⑩学生暑假要做到4个一：每天保证1小时的自由读书时间、每人至少读好一本书(选一本好书,读完,读懂,读透彻)、每人做好一件事(边读书边记,做好读书笔记)、认识一个人(认识书中人,认识作者,感悟他们的思想)。（7—8月）

    2. 班级要求：

    ①各班级要充分利用好班级的板报、墙壁等，营造书香氛围。

    ②征集读书名言，可以把从各方面征集来的名言做成书签与同学交换。

    ③各班级要建立班级图书角，每个学生至少有2-3本图书，其中最少要精读1本。

    ④各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。各班级也可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等

    3. 教师要求：

    鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。每位教师要在校内网上读书节专栏里发表1篇读书体会。

    4．10月15日前做好2009年读书节活动总结，并上报区教育局普教科。

    第三阶段：总结表彰（2009年10月）

    1．召开2009年天景山中学学生读书节活动总结表彰大会；

    2．评选表彰读书节活动“优秀组织奖”；

    3．表彰“书香班级”和“读书小明星”；

    4．表彰读书节活动系列征文竞赛获奖学生；

七、活动要求：

    1．提高认识，积极宣传。通过班会、团队会、校会等，利用悬挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园广播、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下讲话，家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围。

    2．认真组织，积极推进。学校领导要率先垂范，以身作则，精读、研读优秀书刊，开展读书心得体会展示活动，做师生的榜样。要结合校情和学生实际，组织开展一些针对性强、学生喜爱、收效显著的活动。侧重学生的良好阅读习惯养成，拓展学生阅读范围，指导学生独立阅读。要坚持课内与课外相结合，校内与校外相结合，普及与提高相结合，提高学生的参与面。

    3．关注课堂，凸显主体。切实抓好读书节活动的组织实施，充分发挥好课堂主阵地作用，我校教师要以此次读书节活动为契机，培养良好的读书习惯。同时要积极引导家长参与到读书节活动中来，通过读书提高家长素质、提高家庭教育水平和能力。

    4．整合资源，深入开展。我校将读书节活动有机融合到 “建国60周年”、 “南京解放60周年”等活动之中。整合校内外各种优质教育资源，充分调动和发挥好语文组、电教、图书馆（室）等部门的作用，积极为读书节活动创设有利条件和环境，全力推动读书节深入开展，确保活动扎实有效。

    5．积极做好读书节的经验总结与交流工作，及时做好与读书节有关的信息上报工作。

南京市天景山中学

2009年4月24日