南京市天景山中学2012-2013学年度第二学期九年级体育备课组工作计划

九年级学生已经接受过初中阶段二年多的基础教育和体育锻炼，知识水平和身体发展水平有了一定的提高，特别是身体素质和运动技能有所提高。现在的学生学习压力重，平时有时间可能就耗在网上了，现实的教育制度，繁重的学习任务，自身的懒惰，导致学生的体育学习习惯比较差，有规律坚持锻炼的较少，大部分学生是没规律、不讲科学的运动、根据自己的喜好来定，时而不动，时而暴动，只抓住了娱乐，丢掉了健身。作为体育老师，我们不能埋怨大的环境和客观存在的现实，我们主观上要采用有效地教学手段去提高学生的身体素质，我们要合理运用游戏和多种形式及手段融入学习过程中，寓教于乐。通过力量、有氧耐力等练习，使同学们的身体素质和身体技能水平得到明显提高，达到初三体育考试的满分要求。

一、根据学校工作计划的要求，本学期九年级体育教学内容如下：

1、基础知识:了解初三体育考试的基本内容和评分标准，懂得积极锻炼和增强体质的关系的基本知识，逐步培养同学们参加体育锻炼的兴趣。

2、基本技术技能：学生能够完成篮球运球的正确技术，熟练学会运球转身过杆、立定跳远动作、跳绳的基本技术动作，动作质量有所提高，能顺利完成初三体育考试内容的测试达到满分标准。

3、重点：掌握运动技术的要领。

4、难点：对技术要领的理解和运用并能找到适合自己的动作技术方法并提高成绩。

二、教学目标

1、运动技能：进一步学习篮球运球和变向运球转身技术，找到适合自己的快速跑的技术和耐久跑的技术、提高跳绳的技巧和跳跃能力。

2、运动参与：能合理安排锻炼时间，掌握测量运动负荷的常用方法，积极参与体育活动。

3、身体健康：重视体能，发展速度，有氧耐力和灵敏性，关注身体健康和体育锻炼对形态机能的影响。

4、心理健康：培养自信、自尊和自制力，了解心理状态对身体健康的影响。

5、社会适应：能理解不同运动角色的任务，识别体育中的道德行为，具有良好的合作精神和体育道德。

作为体育教师，我一直努力做一个学习型的体育教师，让自己的工作不可替代，本学期完成以下专题研究

（1）抓课堂纪律，促学生常规管理到位。

（2）课堂教学中狠抓中考项目的练习，保证学生能积极投入到练习中。

（3）在课堂教学中言传身教，教师积极起到正确的示范作用。

（4）抓考试满分临界生、特殊困难生、特殊体型生的锻炼。

（5）依考带教，用考促练积极培养学生不拿满分不停止练习的意志