练在课堂，学在教前

——九年级历史第五周集体备课活动

    3月14日上午第一节课，九年级历史备课组进行了一次集体备课活动。本次我们活动的主题就是围绕我校的课改，深入地探讨其内涵，并结合我们九年级历史的学科特征来集体备课。

    由于2013年的中考历史在考点上有了较大改动，所以我们的备课活动都要立足于新考点，将教材和现有资料与新考点整合，并借鉴一些好的导学案来编制我们自己历史一轮复习的学案。整个历史学案的核心思想就是围绕我校课改的内涵——练在课堂，学在教前。

    在我们讨论好的每份学案之后，都有当堂训练的内容。在学校大范围课改的氛围下，要求每个课堂最后的十五分钟留给学生练习巩固。结合九年级历史的特点，作为中考考查学科，我们严格按照学校的要求，每节课最后的十五分钟是学生的自检时间。但是这个自检不仅仅是简单地做练习，讲练习，而是先让学生消化本堂课的主要内容，抽学生默写，再辅以一定量的题目，来达到检验的目的。

    尽管每节课都是复习课，但是为了调动学生的学习积极性，在复习每个单元之前，我们都会给学生一定的时间，让他们提出问题，解决问题。真正做到学在教前，思在教前。

    教师在给予学生适当的考点点拨同时，也要给学生一个宏观上的历史概念。2013年的历史中考将会更加重视历史时序性问题的考查。所以我们九年级历史备课组一致推崇结构教学，不仅给学生以知识，还要带着学生梳理框架，辅导学生自制思维导图，让学生真正做到知其然知其所以然。

    在学校的大力支持和师生的共同努力下，希望我们可以取得更好的成绩。