流动红旗是荣誉、成果、责任和目标的“合金”
——在学校第一次红旗班级表彰会议上的发言
费  扬

    刚才，学校对9月份班级考核的红旗班级进行了表彰，把流动红旗授予了6个红旗班级。
    一面小小的红旗表达出学校对班级团队建设的重视。本学期，学校对班级考核进行了调整，改一周一考核为一月一考核，把对班级考核的主体由单一的学生干部打分增加为学生干部打分、学校值班领导打分、从事德育的领打分导和校长打分四个评价主体，扩大了班级考核的公开面，提高了班级考核的公正性、体现了学校在班级考核的公平度。
    一面小小的红旗代表了学校在班级团队建设和班级考核什么样的内涵和期待呢？
    一、流动红旗是荣誉
    流动红旗首先代表的一种集体的荣誉。流动红旗是我们天中对23个班级每个月考核的结果进行评价的最高荣誉，是我们学校对以班主任为核心的班级中所有同学在上一个月的行为表现的肯定与认可，是学校授予班级为单位的所有同学的荣誉，而非授予哪一个人。获得流动红旗的红旗班级中的每一位同学在是否（打架骂人打闹、学校门口买东西、学校内骑车、、自行车排放、在校园大喊大叫、乱丢垃圾、在校园教学区奔跑、校园吃零食、穿越绿化带、破坏公物、值日、迟到等）方面的表现以班级为单位进行月度考核。今后的指标还有增加，如是否（课间靠栏杆、厕所里抽烟、携带手机、小灵通、管制刀具、打火机、Mp3、抄袭作业、主动向校园中碰到的任何一位老师问好、翻越学校围墙等）。班级考核不是对班级中的桌椅等物考核，而是对班级中的每一个人、每一位学生在校园里的一言一行进行考核。每一位学生在校园里代表班级的形象，出了学校大门就代表天中的形象！红旗班级的每一位学生在以班主任为核心的班级老师的带领下，团结一心，取得了同年级其他班级同学在9月份没有取得的成绩，班级管理达到了一个新高度，同学们的行为表现比其他班级的同学更为优秀。
    二、流动红旗是成果
    流动红旗不是一面普通的小红旗，她代表了班级建设一个月的目标基本实现，体现了这6个班级的学生管理和教育取得了同年级其他班级没有达到的成果。说明红旗班级同学们在学校的禁止性规定上相对与其他班级没有出现什么问题，或者说出现了比较少的问题，红旗班级的所有同学在学校的合格性规定做得很好，甚至在学校提倡的大量的先进性指标上也做得不错。作为学生，没有去做那些不应该做的事情，而把应该做的事情做得很好，而且还在那些一般学生、上进心不强的学生做不到、难以一时做到的指标上，所以我认为：红旗班级的学生比过去更文明、更文雅、班级的学习风气、班级的月度目标的实现程度比以前更积极向上，这是红旗班级的所有学生在班主任的带领下，在任课老师的指导下共同努力取得的劳动成果，我也希望红旗班级的同学在10月份取得更好的成果。
    三、流动红旗是责任
    流动红旗虽是一面普通的小红旗，但在天中代表的是学校授予班级每个月考核的最高荣誉和老师与学生共同的劳动成果，所以，每个班级的每一位同学都有责任维护班级的荣誉，为班级争光，为自己争气！正是因为红旗班级的每一位同学心中都有了“个人的行为代表班级的形象，个人的努力会为班级加分、增光添彩，反之，个人在学校的不文明行为和不作为行为会使班级扣分，会使其他同学为班级的努力付诸东流”意识，他们从自己做起、从身边的小事做起，不做小坏事，一天一天的积累，一周一周的积累，改变自己过去不文明、不文雅的言行举止，共同为班级增光。
    9月份的班级流动红旗的考核已经结束，获得流动红旗班级的同学要牢牢记住个人的表现对班级的影响，明确自己在红旗班级的创建中担负的责任和应尽的义务，更加注意在学校的表现，继续努力，争取10月份的红旗班级的荣誉。而对于获得二、三等奖班级的同学要奋起直追，班主任、任课老师、同学们建立10月份的奋斗目标，一起努力！
    四、流动红旗是新起点上的努力目标
    成绩只能代表过去，未来需要我们共同努力！9月份的班级流动红旗的考核已经结束。10月份班级月考核已经从早上开始。无论是获得红旗班级荣誉的班级，还是获得二、三等奖班级，学校所有的班级在10月份红旗班级评选上都站在了一个新的起点上，花落谁家？我们不知道。但是，我们知道：只要我们心中有努力的目标，头脑里有班级的荣誉，行动上有所作为，鲜花和掌声就一定属于我们！
    老师们、同学们，言谈举止、行为表现是一个人内心思想和理念的外在呈现方式，是体现一个人的文明程度和社会化程度的标志！让我们天景山中学的每一个人都能够认识到这一点，学校领导为全体老师和学生树立榜样，学校每一位老师为同学们树立榜样，红旗班级的同学为其他班级同学树立榜样，学生干部和全体共青团员为每一位同学树立榜样，我们的学校和学校中的我们一定会在取得更多的鲜花和掌声！

2007．10．8