做  学  习  的  主  人

同学们！老师们！早晨好！
    两周前的这个时刻，我和同学们探讨的话题是：做书包的主人！你发现你的书包有了变化了吗？好的主人也是亲密的伙伴和朋友，你真心真情对待你的书包了吗？今天我想和同学们探讨的话题是：做学习的主人！你的名字叫学生，你的天职就是学习。做学习的敌人还是朋友，做学习的奴隶还是主人？
    一、做学习的主人，必须明白为什么要学习
    人们常常把三个词放在一起说：学习、工作、生活。学习才能更好地工作，更好地工作，才能更好地生活。从进化论的角度看，人是进化得最高级的生物，学习、工作、生活是专门对人而言的。小鸟练习振翅，是为了翱翔蓝天；猎豹练习奔跑，是为了驰骋原野。动物尚且知道学习，但它们还只是为了生存。只有人生活的含义，那就是：生活需要精神的追求。对于学生来说：学习包含了你工作和生活的全部要义。都说21世纪，是信息爆炸、知识爆炸的世纪，也是人才竞争、科技竞争的世纪。面对明天的竞争，你有所准备了吗？明天的竞争，其实是从今天开始的。俗话：活到老，学到老，是说学习的人才是有思想的人，才是有修养的人，才是懂得生活真谛的人，学习是毕生的追求。最简单的想法？初中毕业你是进高级中学，还是就此结束作为你生命价值体现的学生学习的生涯？
    二、做学习的主人，取决于你的态度、习惯、品质、方法。这些都完全取决你自己！
    1、态度要一丝不苟。
    其实每个人都在学习。主动还是被动，自觉还是被迫，是态度问题。认真预习、听课、复习、作业、考试，是一种积极的态度。但是有这样的极个别同学，放学不带书包回家；听课注意力不集中，甚至在课堂上就睡觉；做作业只写选择和填空，或者干脆就不写，甚至被老师叫到办公室还揣着别人的作业本；考试东张西望。 你认为这是什么样的态度呢？
    2、习惯要持之以恒。
    勤于思考的习惯。主动善问的习惯。预习复习的习惯。课前准备的习惯。及时完成的习惯。检查订正的习惯。认真听讲的习惯。归纳总结的习惯。先记后写的习惯。
    3、品质要坚忍不拔。
    自尊。你一定不想被别人看不起，曾经下定决心努力学习。但你是不是有远大的理想并为之而奋斗？
    自爱。爱惜自己的形象和荣誉，爱惜班级和学校的形象和荣誉。你是否时刻想着自己是一名有志的少年。对老师的批评你是否反省和自责过？
    自律。这是个意志品质问题。你上课的时候，是不是因为你的言行而影响其他同学的学习？比如乱插嘴，不遵守课堂纪律？自习课乱喧哗？是不是不要老师提醒，能做到认真听讲？
    自信。环境不同、经历有别，成绩好坏是正常。但父母所生、同班同学，头脑是差不多的。你是否认为：我也不比别人差，比别人差的只是态度和习惯？
    自立。自立不是我行我素，而是能独立思考，独立完成学习任务。你是否经常作业抄袭、考试不轨？
    自强。克难求进，是自强最好的表现。有些学生基础差一些，学习有困难在所难免。这就要求你有克服困难的勇气和决心。学校所倡导的是，一天比一天好。你是不是比昨天有了更大的进步？
    自主。自主地学习，就是要积极参与教学过程和老师组织的学习活动。你上课是否积极发言，时刻跟着老师的思路？从而领会老师提出的问题和要求？
    自觉。自觉最好的表现就是做好学习五认真。比如，作业是否按时、按量、按质地完成？上课是否是否经常开小差？
    4、方法要切实有效。每个人都有适合自己的学习方法。
    做好学习五认真是最根本的方法。你的习惯、态度、品质、方法都围绕着这个核心。
    不懂就问是解决疑难最有效的方法。疑难问题在所难免，你是不是经常向同学请教，尤其经常去问老师？
    互帮互学是提高效率最有效方法。大家共同帮助学习有困难的同学，必然使课堂效率大大提高。是我们共同进步。
    两周后这个时刻就要期中考试了。这是你做学习主人的最好检验。从今开始，你是否高度重视，紧跟老师复习、在家认真自习？能否遵守考试纪律，认真审题答卷、守到最后一刻？能否主动反思，寻找失利原因、改正缺点克服弱点？
    学习----让我欢喜让我忧，几多欢乐几多愁！愿同学们更多地体验学习的喜悦和欢乐，做学习的主人，做自己的主人。
    最后借用恩格斯的话和同学们共勉：在科学的道路上没有平坦的大道，只有不畏崎岖，勇于攀登的人，才能达到光辉的顶点！

南京市天景山中学  张维生