南京市天景山中学2011——2012年第一学期历史教研组工作计划

一、基本信息

1、教研组长：孙经权

2、各年级备课组长：

         初一：孙经权

                     初二：孙明晴

                     初三：王清

3、教师组成及承担教学工作情况：

                     初一：朱金龙（1—2）  孙经权（3—6）

                     初二：周安俊（1 3—5）  孙明晴（6—8）  王清（ 2 ）

                     初三：严彬（1—3）、王清（4—5）  朱鸣（6—7）

本学期历史教研组将在学校有关部门的正确领导下，围绕学校中心工作，抓好本期的教育教学工作。为顺利完成本学期的上级下达的各项教学教研任务，特制定本计划。

一、加强理论学习。

教研组组织各年级老师认真学习各项教育科研理论，特别是新课程改革的理论，将先进的教育科研理论落实到教育教学中，逐步改变陈旧的教育观，提升每位教师的教育教学水平。

二、钻研专业知识，提高业务水平。

各备课组针对本年级教学的特点，认真钻研专业知识，把握各年级教学的特点、可考点、热点知识，以把握教学的针对性。基础年级的的教师一方面要投入新课程改革中，更新教育教学观念并结合新课程教材内容、课程标准实施课堂教学，另一方面也要关注近年来的中考动向和命题要求，特别是学科能力考查的方向和深难度，以便为三年后的中考打下基础。初三备课组不仅要加强对学生基础和能力的训练，特别要注意对众多的重难点和可考点的筛选，搞好后期的专题综合复习。着重对近几年课程标准要求实施课堂教学，另一方面也要关注近年来的中考动向和命题要求，特别是学科能力考查的方向和深难度，以便为中考打下基础。同时要着重对近几年来中考中未出现的重难点和考点的掌握，并注意联系实际运用。减少教学的盲目性，加强针对性。

三、抓好课堂教育教学

1、做好课前准备。抓住教材的重难点，挖掘隐含知识、能力要求，形成统一的教学设计。根据《教学大纲》，各备课组对每一节课都要进行认真讨论，教师在分析学情的基础上作适当的调整。

2、上好每一堂课。

各年级备课组的教师应组织好课堂教学，完成每堂课的教学任务，突出教学法重难点，落实学生的基础知识；并在教学中充分发挥学生的主体作用，采取各种方法让学生主动学习。注意对课堂的调节和处理各种偶然性事件。

3、抓好作业、练习训练工作，落实反馈矫正。

作业练习和训练可及时检测学生对知识的掌握情况。每位教师都要及时处理，针对学生出现的情况及时处理，找出问题之所在，帮助学生及时矫正存在的问题。初一、初二学生注重基础和学法指导，并适当增加部分能力要求的练习；初三学生要在掌握知识体系的基础上，加强训练量。

4、搞好后期复习工作

各备课组后期复习须有详细计划，对复习进度、知识点、重难点和练习等应作统一的要求。在复习中还要认真研究期末考试和调研考试等的命题方向和要求，力争有的放矢、少走弯路。

5、加强课外辅导工作

各备课组针对各班学生的实际情况，认真落实课外辅导工作。特别针对厌学、弃学、学习态度不端正、学习方法不当、有较大潜力者等等，找其根源，对症下药，并随时观察、了解他们的发展变化，及时加以辅导。教师要作好相应的记载，

四、搞好教研教改和新教师培训工作。

组织本组教师参加校内外的各级教研活动，积极投入新课程改革的潮流中搞好教研工作。各年级都要参加组内每周一次的教研的观摩课，特别是多听初一新课和初三的复习课讲评课，课后及时讨论得失，相互提高。新教师与本年级的有经验的教师结对，坚持跟踪听课，主动请教有经验的教师，及时改进课堂教学，使自已尽快成为合格教师。每位教师还要根据自已的教学实际总结经验教训，积累校本研究的题材。

五、本期具体工作安排。

    1、搞好每周一次的备课组活动。两周一次教研组活动；并参加校外各级教研活动。

    2、组织好每月的质量检测，及时总结教学得失。

    3、历史教研组公开课安排表: