2011-2012学年度第一学期思想品德

教研组工作计划

   指导思想：

   全面贯彻党和国家的教育方针及山东省素质教育、义务教育的制度规范，在学校教务处指导、监督下，严格规范教研组活动，加强思想品德课教学管理，搞好课堂教学改革，全面提高学生道德素质与综合素养。

   落实德育为先，德育为首的指导思想，以科学发展观指导教研组工作，以初中思想品德课程标准为依据，落实每一节课，努力提高思想品德课教学质量。

   工作重点：

   1、继续学习有关课程理论：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《全国基础教育课程改革纲要》、《思想品德课程标准》，探讨在思想品德课教学中实施新课程理念的有效途径和方法，规范师生课堂行为，充分发挥学生的主体地位，构建诗意课堂。

   2、深入开展学校《自主学习分层达标》课题研究，提高思想品德课课堂教学效益研究，形成具有我校特色的思品课堂教学模式。

   3、组织教师探讨思想品德课如何培养学生的创新精神和实践能力问题，积极开展对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高思想品德课教学实效、积极实施素质教育的有效方法。提高教研工作的针对性和实效性。

   常规教学工作：

   1、计划：根据学情，在充分了解学生的差异，体现因材施教，突出实效的基础上。精心制定学期教育教学计划。

   2、备课：加强集体备课，各自写出实用性强的、形式灵活的教案（体现在备课本上，具体要求：单元备课、课时备课），上课：规范课堂行为，实施“自主学习分层达标”，构建诗意课堂。充分发挥学生的主体作用；始终以减负增效，提升学生综合素质为课堂教学的出发点。努力调动学生的学习积极性、主动性，加强师生、生生之间的交流与互动，最大限度地提高学生课堂教学的参与度，实现教书育人和谐统一。注重教学反思与经验积累，

   3、作业：按照教务处规定，加大课堂容量，提高课堂效率，要求以各年级备课组为单位，统一作业内容（注意作业分层）和批改方式。

   教研工作要求与措施

   发扬团队精神，发挥集体优势，创建教研组和谐的工作环境，力争全面丰收。本学期的教研组工作力求做到：

   1.有创新地开展教研组活动，提高教研组工作的实效性 ，使本组教师的业务水平更上一个台阶。

   2.严格保证教研组活动时间，每周三上午二、三节，地点为二楼会议室。教研组长带领本学科教师有组织地学习、讨论教育理论，使教研组活动落到实处。

   3、抓好教学常规管理，提高教学质量。包括备课、上课、听课等都要按要求完成，并力求创新。  

聚焦课堂。组织教师开展课堂教学有关问题的研讨，努力探索提高思想品德课教学实效、积极实施素质教育的有效方法，切实改革课堂教学，促进师生发展。

   4.强化集体备课制度，突出教法、学法研究，深入开展听课、评课活动，教师每学期听课不少于15节，并做好听课、评课记录。