四 季 歌

        ----学吴邵萍事迹有感

南京市天景山中学 八（4）班   姜冬珊

有这样一种爱，总无私的奉献于教育事业，

有这样一份职业，古往今来曾被万人称颂，

有这样一群人，在默默付出的同时，却已忘乎了自己……

  看到吴邵萍老师把27年的宝贵时间浇铸到幼教花圃中，那种忘我的工作精神既令人叹服，又令人敬畏。这一刻，我情不自禁的打开了心中记忆的闸门——以下的故事就是我为我的老师用心中最美好的记忆谱写的一首四季歌。

                                      蹦蹦床——春季的温暖

    这是我一年级时的一次春游，那时春游的目的地是游乐场，还没到那儿，就能感受到一股强烈的兴奋感，更不要说到达那儿以后又会是怎样的一种场面了。近在眼前的是一张象征童真童趣的蹦蹦床，不知怎么，身旁的同学都跑去脱鞋子，迫不及待的走到蹦蹦床中心，开始了跳跃之旅，透过蹦蹦床的网线，我听见了他们十分纯真的欢笑声，看见了他们天真的脸庞。“跳啊，跳了才会觉得好玩啊！”老师用水灵灵的双眸，温柔的望着我说道。我虽然有些胆怯，但还是鼓起了勇气，牵住了老师伸给我的手，缓慢走近蹦蹦床中心，居然有同学捉弄我，把蹦蹦床晃动了起来，我突然又胆怯了，一个步子没站稳，侧倒在蹦蹦床边，不禁嚎啕大哭起来，老师走上来，没有安慰我什么，依然牵着我的手接着在蹦蹦床上跳，那时，我们都笑了，把任何烦恼都抛诸了脑后，感觉既幸福又温暖！好像正在沐浴着春天的和风呢！

                                      赛跑——夏季的热情

    暑假又到来了，天气的干燥带动了心情的烦闷。在正午，炽热的太阳就像一个火球——热情的疯狂，更何谈在炎炎烈日下赛跑呢？没错，其实真的有这种事发生，而且还是师生之间的比赛，不过感觉挺享受的。一个正午，老师突然把我叫到操场，也不知怎么，老师突然说要和我赛跑，我那时还对此事不解，觉得很惊讶——居然有人在一天中最热的时候来操场赛跑，这还真是一件让我匪夷所思的事情，不过后来还是答应了。赛跑过程中，突然觉得也不怎么热了，可能是体内热度与外界温度保持平衡了吧。赛跑结束后，老师教给我一个道理：在炎热的天气中，更能体现一个人的毅力有多大。环境再恶劣，只要毅力不消失，就一定会有享受的感觉。这种享受，像是在夏季中体验的热情，像火一样的热情！

                                       大合唱——秋季的甜蜜

    随着凉爽的秋风，桂花的香气也随之飘散，在这庄稼庆祝丰收的时刻，我们迎来了可爱的金秋合唱节。这次我们班的表演因为带有特殊可爱的小动作，也因为技高一筹，所以轻而易举的胜出了这场比赛。在校长宣布我们班是第一时，每个人的脸上的期待都在那一刻变成了不可名状的兴奋，我们无法用言语来表达我们心中的喜悦，也无法用画笔描绘出那副喜笑颜开的画面，但我们早已用最简单而又直白的笑容来证明我们心中的喜悦。那一刻，老师对我们的祝贺，就是我们为这次大合唱的付出所得的回报了，这种感觉就像是为凉爽的令人愉快的秋季又增添了一份甜蜜！

                                      受冤枉——冬季的伤感

    你试过在寒冷的冬天受到冤枉后的感受吗？冬季本身就是一个冰天雪地的世界，让人的身体已感觉冷的不受控制了，再加上被人冤枉后心里的难受，这种滋味真的很无奈。上课时，班上有同学在传纸条，我的目光随纸条的方向而转移，正在这时，老师似乎察觉到了什么，犀利的眼光在那一秒钟仿佛洞察了一切，很快目标锁定在我的身上。我知道，老师已经认为其中也有我的参与了，我低下头，保持沉默。不知为何，一点也不想向老师解释，也许是觉得，没什么必要去解释那么多。不过，心里还是忍不住，依然有些委屈流露出来……严寒的冬季不像秋季增加的是甜蜜，而是有些徒增伤感！

  春季的温和，夏季的热情，秋季的甜蜜，冬季的伤感都充满了不同的味道。这些味道的混合就是幸福！没错，这种爱就叫做师生之情，这份职业就是神圣的教师，而这些人也就是一直在默默付出——燃烧着自己的青春岁月，填写着学生的甜蜜记忆的老师们！无论是吴邵萍老师，还是其他教师，你们都用你们的言行在捍卫我们对知识的渴望！这首充满幸福的四季歌，不会就此停止，一定会一直唱下去的。我们期盼，世界上每个角落都遍布着幸福，都回响着那首充满意义的四季歌！

                                                                                        二〇一一年二月二十二日