观《少年犯》有感

八（4）班  姜冬珊

  《少年犯》——一部具有教育意义的优秀电影曾轰动一时，当然并不是电影情节多么精彩，也不是电影手段多么高明，而是有这部电影鲜明突出了一个令人深思、十分强烈的教育性主题。                                    

   观看《少年犯》，有什么特别的教育意义吗？                                 

   的确，不仅为少年儿童，还为父母敲响了警钟！                           

教育孩子（篇章一）

   在电影中教育孩子的细节镜头有很多。咧如，冯队长在评价做出玩具的孩子时，他只说了一句话：“同样是一双手”！是啊，同样是一双手，看到在少年管教所的孩子，因为用错了这双手，把它当作偷窃、抢劫的肮脏工具，而被关在高墙内劳改懊悔不已。我想，在他们用手去偷去抢的时候，是否犹豫过呢？那样的他们活着很累，很提心吊胆吧？对于现代的我们，用自己的双手去努力劳动、赚钱生活不是更美好、更踏实，更享受吗？可见队长的这句话对于孩子们有一定的教育意义，很值得这群孩子们深思。

批评家长（篇章一）

   电影中，通过方刚吞吃剪刀一事，不仅在暴露出少年管所管教过程中的漏洞，更是在控诉那些对孩子不负责任的家长们。家长接待日上，整个接待大厅都充满了悔恨、悲伤。在这催人泪下的哭声中，在这令人伤感的情愫氛围中，我不由的深思起来：家庭是孩子最大的保护伞。在孩子迷茫时，家长决不可以纵任，在孩子犯错时，家长决不可以以生气的态度、用严厉的语言斥责。

   总而言之，与高墙内的少年犯相比，我们是幸运的宠儿，父母给了我们无限的关爱，老师给予我们无限的知识，同学给予我们无限的快乐。我们就像鸟儿，飞在广阔的蓝天，享受父母的关爱；我们就是鱼儿，遨游在辽阔的大海，探索无穷的知识；我们就是虫儿，品尝内绿的新叶，分享无限的欢乐！