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八(5)班文明言行讨论稿

发表日期:2007/11/22 8:36:28 作者:无 有1127位读者读过

南京市天景山中学学生文明言行讨论稿(班级汇总稿)

同学们,你们好!

我们的学校是按照江苏省一流的标准建设的,有全区最先进的教学设备和设施!我们老师的工作比他(她)们的过去更加敬业!在这样的学校学习是我们的父母没有经历过的,也是其他学校的同学所羡慕的,我们比他(她)们幸运、幸福!理应更加珍惜学习机会,今天做得比昨天好!作为家庭的希望和祖国的未来,我们从四面八方来到城市,相聚到天景山中学,我们每一个人的一言一行都应该和我们已是城市中的学生角色、成为天景山中学学生身份相符合。随着我们的成长,我们的一言一行都应该比我们的过去文明、文雅、优雅、高雅

同学们,一个人的言行是一个人的名片,折射一个人家庭教育的背景,体现一个人受教育的程度。播种一个行为,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个人生。让我们行动起来,告别不文明的言行,从我做起,从小事做起,把自己培养成一个说话文雅、举止优雅、习惯优良、胸怀理想、学习进步的阳光少年!并且,用我们的良好素质和良好表现,为班级和学校争光!为家庭和亲人添彩!!为人生和未来奠基!!!

一、说话(上课、考试、开会、升旗、做操、课间、办公室、对老师、对同学、对家长说普通话等)

禁止性要求:不说粗话、脏话,不随意打断他人说话,公共场所不随意大声说话。

规范性要求:说普通话,说话有礼貌,口齿请楚,声音适中。

先进性要求:说话注意场合,语言得体、流畅,态度诚恳。

二、走路(上学放学路上、校园内、课堂、课间、教室、走廊、楼梯、餐厅、室外活动等

禁止性要求:不追逐打闹,不走反道,不结伙并行,不乱穿马路。

规范性要求:遵守交通规则,走路脚步轻声,不妨碍他人。

先进性要求:长者先行,主动让行,步姿优雅,自然大方。

三、就餐(整队、就座、说话、餐具、爱惜粮食、排队、卫生习惯等)

禁止性要求:不破坏餐具,不浪费粮食,不大声喧哗,不随意插队。

规范性要求:有序就餐,文明卫生,轻声交谈,愉悦身心。

先进性要求:保持食堂安静,桌凳整洁,餐具摆放整齐。

四、守时(到校和离校、自习课、上文化课、课外活动、室外课、眼操、早操、会议、老师的规定时间等)

禁止性要求:不迟到,不早退,不旷课,不随意闹入课堂和集会场所。

规范性要求:上课、参加集体活动要准时,遇有特殊情况,事前要请假,事后要说明原因。

先进性要求:惜时,守时,宁愿自己等他人,不愿众人等一人。

五、个人仪表(穿着、打扮、发型、校服、校牌、团徽、红领巾、校门口购物等)

禁止性要求:不穿奇装异服,不染发烫发,不刻意打扮,不在校门口购物。

规范性要求:衣着朴素大方,按规定穿校服,戴校牌,团徽和红领巾。

先进性要求:衣着整洁、得体,充满朝气,仪表端庄,举止大方。

六、对待自己(注意安全:防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等爱惜名誉、拾金不昧、抵制不良诱惑、不做有损人格的事生活有规律、珍惜时间,锻炼身体珍爱生命,不吸烟,不喝酒,拒绝毒品。不参加非法活动。正确对待困难和挫折,保持心理健康)

禁止性要求:不放任自己,不吸烟、吸毒,不喝酒、赌博,不沉溺网络,不参加一切非法活动。

规范性要求:锻炼身体,珍爱生命,注意安全,保持心理健康,抵制不良诱惑,学会自我保护。

先进性要求:自尊、自爱、自强、自立,永远保持积极向上的精神面貌。

七、对待物品(班级、校内公物如水、电、花、草、树、墙等、校外公物、别人的财物、自己的物品等)

禁止性要求:不浪费水、电,不践踏花草、树木,不损坏公物,不偷拿他人财物。

规范性要求:节水省电,保护环镜,合理利用一切公共物品。

先进性要求:珍爱公物和别人的财物,就像爱惜自己的眼睛一样。

八、对待他人(同班同学、同校同学、任课老师、学校其他老师和领导、父母、邻居、校外人员等

禁止性要求:不以强凌弱,不顶撞师长,不侮辱他人。

规范性要求:尊敬老师,孝敬长辈,团结同学,平等待人,与他人友好相处。  

先进性要求:关心同学,热情友善,助人为乐,先人后己。

九、对待学习(提示:课前预习、上课、课后复习、作业、考试、写字、晚上在家自习、节假日学习等)

禁止性要求:不拖拉作业,不抄袭作业,考试不作弊,书写不潦草。 

规范性要求:上课认真听讲,及时完成作业,课后认真复习、预习,写字工整,积极思考,不懂就问。

先进性要求:认真自学,深入钻研,合作探究,敢于争先。

十、对待劳动(班级管理、课代表、组长、值日、卫生打扫、排自行车、组织活动、家务劳动等)

禁止性要求:不破坏他人劳动成果,不好逸恶劳,不偷懒耍滑。

规范性要求:积极参加劳动,屡行好自己的义务,做好力所能及的各项事务。

先进性要求:热心公益劳动,努力创造出一个美丽、舒适的学习、生活环境。

 

 

我们的宣言我们实践! 日期  20071115             

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