南京市江宁区“名校”评选办法

为加快我区教育优质均衡发展，根据《南京市江宁区“三名工程实施意见”》，特制定本评选办法。

一、名校评选对象

江宁区名校评选对象为本区各级各类学校。

二、名校评选条件

（一）学校品牌高声誉

1.办学理念鲜明：①校长具有强烈的责任感和使命感，勇于创新；②学校坚持科学发展观，全面贯彻教育方针，深入推进素质教育；③学校发展有长远规划，有前瞻的办学愿景和核心价值观；④办学模式富有特色，形成独特的办学品牌，具有推广借鉴的价值。

2.文化品位高：①有优美的校园文化，校园环境美观，规划合理，功能齐全，办公网络化，管理信息化，教学手段现代化，能满足师生需求，利用率高；②有独特的个性文化，校训、校歌、校报校刊、室内外橱窗等设计体现学校办学理念，校园一景一物都具有校本育人特征；③有和谐的行为文化，融洽、宽松的校园人际交往氛围，升旗仪式、开学毕业典礼、重大节日纪念等校园活动设计独具匠心。

3.知名度高：①办学绩效受到上级主管部门表彰，近三年有市级以上综合表彰，近五年来有3次被评为区先进学校；②社会满意程度高，高一级学校和社会、家长对孩子的表现评价好，对学校教育工作满意率高，没有有效投诉。

4.民调评价高：办学成果得到社会和家长的普遍认同，社区、家长对学校满意度高。

（二）学校管理高效能

1.学校领导力强：①有一支高素质的领导队伍，班子成员年龄、专业结构合理，德才兼备，专业水平具有引领示范性。②管理结构校本化，能够结合本校特点，改革学校管理的结构与方式，充分发挥各职能处室功能，各展其能，各尽其责；③班子成员团结合作，起到模范带头作用，深入课堂，深入群众，肯干事，会干事，干好事，获得教师好评。

2.管理精细化：①建立健全各项规章制度，制度内容细化，具有校本管理特征；②日常管理层层落实，能用好制度，制度执行力高，用制度规范人、改变人、激励人、培养人；③依法治校，学校办学行为规范，严格执行教育政策法规，学校无违法乱纪事件。

3.管理人性化：能以德治校，民主治校，环境宽松民主，关爱师生，重大决策的程序民主化，校务及经济的公开实现制度化。

（三）师资队伍高素质

1.教育观念新，业务素质强：①坚持理论学习，具有教育学生既成人又成才的素质教育理念；②具有较高的教育教学技能，近三年来，本校区级以上各类骨干教师的比例在本地区同类学校中排前3位。

2.师风正，师德高：①学校有师德建设规划，积极开展多渠道评教活动，近三年来被评为区以上师德先进集体；②学校形成热爱学生，以德育人的氛围，全面落实“三要八不准”，杜绝了以教谋私、以罚代教，有偿家教等不良行为。

3.师资结构合理：教师年龄结构合理，学科教师配套，专任教师学历合格率达标。

4.创新能力强，研究水平高：①学校有教师成长激励机制，建立教师成长档案；②从不同角度建立学习、研究、合作的教师团队，90%以上教师开展课题研究，教师专业素质提升明显，教师个性化教育教学风格逐渐形成，近三年来，在市级以上正式刊物发表文章的教师比例在同类学校中排前3位；③勇于创新的骨干教师不断涌现，有市级以上学科教学领军人物，近三年来区级以上教师赛课获奖和区级以上教师讲座比例在同类学校中排前3位。

（四）校本课程个性化

1.规范实施国家课程:严格执行国家、省、市《课程计划》，开好国家课程，开全学科，开足课时，不擅自增减挤占，严格控制学生每日在校学习时间与课外活动。

2.高水平开发校本课程：立足校情与校内外课程资源，围绕“国家课程校本化”和“校本课程多样化”两个维度，制定好详实可行的校本课程实施方案，精心设计、开发校本课程。

3.高质量实施校本课程：在充分论证的基础上，立足学生发展，有计划地实施校本课程，深受师生喜爱，在区级以上校本课程评比中获得较高的奖项。

4.学生社团有特色：社团活动是学生个性发展的重要途径，能充分发掘教师资源，建立适合不同学生需求的多个社团，有计划的组织和社团活动，培养学生的个性特长。

（五）素质教育高质量

1.德育有创新：①深入开展“体验式”德育活动，德育活动形式多样，贴近学生生活实际，学生学会学习、生活和道德品质提高有实效；②班集体建设有特色，班风正、学风浓；③建立学校、家庭、社会三结合教育网络，关注家庭困难学生等弱势群体的帮扶和教育工作；④心理健康教育有计划、有指导教师，设心理咨询室。

2.课改高效益：①深入推进新课改，课改意识强，课改氛围浓厚；②用新理念改进课堂，以学为主，以生为本，形成校本课改模式，能推广借鉴；③课改成果显，学生综合素质高，近五年的学生毕业考试或质量调研有2次以上在同类学校中排前3位；④重视全面育人，全面发展，学生参加竞赛、活动获奖多，近三年的学生各类竞赛总成绩在同类学校中排前3位，没有安全责任事故。

3.科研高成效：①树立科研兴校意识，找准学校发展关键问题，确立课题，近五年来，有省级以上规划课题；②课题研究重视过程，在实践中引领学校发展，近五年来被确定为市级以上教科研基地学校；③课题研究成果丰硕，课题成果在省级以上获奖或发表，能组织市级以上相关成果展示交流活动，并顺利结题。

三、名校评选程序

名校评选由学校对照条件组织自评，达到条件的学校向区教育局申报，区教育局成立名校评选领导小组，组织专家评审组深入学校进行考察，

评审结果经公示无异议后，给予表彰奖励。

四、名校义务和职责

1.积极参与国家、省、市教育教学改革实验，模范实施素质教育，形成先进的教育理念和鲜明的教育品牌，在同类学校中具有引领作用。

2.积极指导、扶持1—2所教育教学基础薄弱学校，并取得明显成效。

五、考核与管理

1.“名校”每二年评选一次，经考核符合条件可连任。

2.有下列情况之一者，取消名校资格，并在下一届评选中一票否决。

（1）不能认真执行教育行政部门有关规定，严重违规违纪的；

（2）教育教学质量连续下滑的；

（3）学校出现重大安全事故或群访事件的；

（4）违反有关规定乱收费的；

（5）教师中有违规违纪现象且造成不良影响的；

（6）对上级主管部门各项工作安排执行不力的。

3.对已获得“名校”称号的学校，区教育局每年审核一次，不能继续履行职责的，取消资格。

                      南京市江宁区中小学“名校”评选细则

A级 指标	B级 指标	C级指标	评价要素与要求	分 值	评估 方式
（三）师资队伍高素质 40分	1教育观念新，业务素质强	①坚持理论学习，具有教育学生既成人又成才的素质教育理念；②具有较高的教育教学技能，近三年来，本校区级以上各类骨干教师的比例在本地区同类学校中排前3位。	a.有理念2分。 b.排在本区同类学校前3位，4分。	36分	查阅资料 科室考核
	2师风正，师德高	①学校有师德建设规划，积极开展多渠道评教活动，近三年来被评为区以上师德先进集体；②学校形成热爱学生，以德育人的氛围，全面落实“三要八不准”，杜绝了以教谋私、以罚代教，有偿家教等不良行为。	a.有规划，2分；评教活动多渠道、正常，2分；评为区以上师德先进群体（市级单位或部门、区级单位先进6分，区级部门2分）。 b.执行好，无有效举报2分。	12分	查阅资料 科室考核
	3师资结构合理	教师年龄结构合理，学科教师配套，专任教师合格学历100%，高层次学历比例达标。	年龄结构合理1分；学科配套1分；高一层次学历（小学85%、初中90%、高中15%）4分。	36分	查阅资料
	4.创新能力强，研究水平高	①学校有教师成长激励机制，建立教师成长档案；②从不同角度建立学习、研究、合作的教师团队，90%以上教师开展课题研究，教师专业素质提升明显，教师个性化教育教学风格逐渐形成，近三年来，在市级以上正式刊物发表文章的教师比例在本地区同类学校中排前3位；③勇于创新的骨干教师不断涌现，有市级以上学科教学领军人物，近三年来区级以上教师赛课获奖和区级以上教师讲座比例在同类学校中排前3位。	a.建立机制和成长档案2分。 b.按每20人建一个教师团队2分；参与课题研究的教师达90%以上，2分;发表文章数量排前3位4分。 c.区以上教师赛课获奖数量排前3位、教师在区以上讲座比例排前3位6分。	816分	查阅资料 教师问卷 科室考核

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A级 指标	B级 指标	C级指标	评价要素与要求	分值	评估方式
（四）校本课程个性化 30分	1.规范实施国家课程:	严格执行国家、省、市《课程计划》，开好国家课程，开全学科，开足课时，不擅自增减挤占，严格控制学生每日在校学习时间与课外活动。	a.达到规定要求8分。 b.未能开齐开足规定课程、开足规定课时弄虚作假，一票否决。 c.学生在校集中教学时间超过规定（小学6小时、初中7小时、高中8小时）一票否决。	8分	查阅资料 科室考核
	2.高水平开发校本课程	立足校情与校内外课程资源，围绕“国家课程校本化”和“校本课程多样化”两个维度，制定好详实可行的校本课程实施方案，精心设计、开发校本课程。	a.有详实可行的实施方案，2分。 b.有丰富多彩的课程计划、课程设计、课程实施方案、活动方案、活动安排及教材等。4分	6分	查阅资料 科室考核 师生问卷
	3.高质量实施校本课程	在充分论证的基础上，立足学生发展，有计划地实施校本课程，深受师生喜爱，在区级以上校本课程评比中获得较高的奖项。	a.按计划实施校本课程（过程资料完整性）4分。 b.评比中获得一等或优秀奖项，4分。	8分	查阅资料 科室考核 师生问卷
	4.学生社团有特色	社团活动是学生个性发展的重要途径，能充分发掘教师资源，建立适合不同学生需求的多个社团，有计划的组织和社团活动，培养学生的个性特长。	a.学生社团组织建设达到（小学高年级起）每100人拥有一个社团组织，4分。 b.社团组织建设要规范、又章程、有活动计划、组织建设、活动正常，4分。	8分	查阅资料 学生问卷