2010-2011学年度第一学期南京市天景山中学教学工作计划

    一、指导思想

    以科学发展观为指导，围绕区教育局开展的“教育信息化”、“特色发展”、“有效课堂”、“质量”、“五严”背景下教学工作创新和学科课程相融合的校本课程的开发和实施等主题，在校长的领导下，增强管理意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，规范教学过程管理，抓实抓细教学流程，全面提升我校教育教学质量，促进学生全面发展和终身发展。

    二、工作目标

    1．进一步规范教学常规管理，向常态课要质量，向高效课堂要质量，向作业要质量。

    2．建立健全教师培养体系，发挥本校名师的专业引领，努力打造一支科研型教师队伍。

    3．建立行政人员学科负责制，切实做好校本培训，健全校本教研制度，开发和实施与学科课程相融合的校本课程。

    4．树立“健康第一”的办学理念，培养健康人才。

    5．积极探索学困生转化思路和方法。

    三、工作管理的原则：

    1．抓常规原则：加强基础环节管理，不断增强管理的系统性、科学性、有效性。

    2．促学习原则：加强业务学习，落实先进教育理念，提升教师专业素质。

    3．重研究原则：加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研资源。

    4．树典型原则：加大校、区骨干教师培养、使用力度，突出教学骨干示范作用。

    5．保质量原则：一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量，以质量促进学校发展。

    四、工作要求与具体措施：

    （一）严格执行课程计划，严格依法治教，提高服务质量。

    1.严格执行教育法规，依法办学。根据课程设置方案，开齐开足课程，全面推进素质教育。本学期在三个年级都开设校本课程和研究性学习课程，使学生在学习中积累学习经验，掌握学习方法，在实践中不断提高发展，形成校本研究特色；按要求安排体育与健康课和阳光体育活动，保证学生每天1小时活动时间，同时有计划地适时开展法制教育、国防教育、毒品预防教育、防艾滋病教育、环境教育等活动。

    2.教师必须依法治教。组织教师认真学习教育法律法规知识，不断提高自己的法制意识。严格依法治教，不得体罚和变相体罚学生，要以人本、博爱的心来关心爱护我们的每一位学生，给学生以春天般的关怀，要以爱育爱。

    3.严格按上级要求征订各类教辅用书，控制学生的作业量、考试，减轻学生的负担，确保学生身心发展。所有教师的备课要以备学生的作业为中心，向作业要质量，最好是简案加作业，但作业必备。学生作业要备两种：一是通过精选的课堂作业，每门课一般控制在10～15分钟左右，最好能让学生在课堂或学校内完成；二是家庭作业，每门课一般控制在15～20分钟左右，家庭作业要分三层（基础、提高、拓展），对不同层次的学生要分层布置，后进生完成“基础”加部分“提高”的内容，优生完成“提高”和“拓展”的内容。家庭一定要进行批改，根据批改的情况进行有针对性的辅导并做出相应的评价。

    4.坚持目标引领，建立相应的规章制度，确保正常的教学秩序。我校是一所新办学校，在教学制度建设上任重而道远。为了规范教学行为，提高课堂教学效益，本学期将完善《天景山中学教师教学常规要求》、《天景山中学教学五认真考核条例》、《天景山中学教研组、备课组考核条例》等，这些方案将注重对教师地发展性评价。

    5.计划总结善始善终。年级组、教研组、备课组学期初制定好计划，并按计划开展好各项活动，学期末作好总结工作。

    6．加强课堂教学视导工作，使调研课日常化、制度化

    由行政、年级主任、教研组长、备课组长等人员组成视导组，随机对教师的课堂教学进行视导。及时检查教学“五认真”，评定教师教学质量，使视导工作日常化、制度化。视导组对视导情况及时收集和汇总，对视导中发现的问题及时分析研究，采取对策。

    （二）坚持以质量为生命，落实教育优质化要求。

    天景山中学办学已有四年时间，办学的社会效应还不太高。因此，全体教师要增强危机感、责任感、使命感，牢固树立“以管理促效益，以质量求生存，以特色求发展”的观念，沉下心来抓教学，踏踏实实干事业，克服眼前困难，追求长远发展。

    1.加强教学常规管理，优化教学流程。

    认真抓好“教学五认真”的管理工作，坚持双周查制，由校长室、教务处、教研组对全体教师的教案、作业、听课，教研（备课）组的活动材料等进行检查，树立典型，寻找不足，检查结果记入业务档案，并与当月教学过程考核挂钩。对问题进行诊断，并提出矫正措施。

    2.坚持以课堂为主阵地，在常态课和高效课堂上作文章。

    作为新办学校，加强理论学习，理论指导固然重要。立足课堂，在课堂教学中去摸索、体验和指导才是根本。本学期，根据我校的实际情况，以“友善用脑”理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以改革课堂教学设计为突破口，以抓常规为载体，将用“友善用脑”的理念和方法促进教学设计，优化课堂教学结构，认真落实“四精”要求，真正做到精选、精讲、精练、精批，提高课堂教学效率, 努力构建科学、有效、高效的课堂教学新模式。推进我校素质教育发展，形成我校课堂教学特色。

    3.提优补缺的辅导工作要注重实效，要求教师都要做到思想重视，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。更重视个别辅导，分类评价，及时鼓励，特别要关爱后进生、尊重后进生，绝不能耽误后进生。

    提优措施：①优化课堂教学，多种方法渗透；②表彰，确定校级、年级、班级“三级”学习标兵、优秀学生、特长生，加强宣传；③个别辅导，利用中午、下午第四节课等加强优生辅导；④落实作业批改的“四必”要求：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。

    补差措施：①抓有效课堂，抓高效训练，抓差分人群，抓学科协调；②个别辅导，利用中午、下午活动课等时间；③多表扬，不批评；多鼓励，不刺激。

    4.加强精细化管理，把握第一信息。

    （1）做好"班级教学日记"工作，并把学生的一些合理的要求、建议或批评及时反馈给任课教师，加强沟通，消除不必要的教学障碍。

    （2）定期召开各班学习委员、学生代表座谈会，了解教学过程中值得肯定、推广的好做法、好经验，制止教学过程中的阻碍师生交流、发展的不良因素。

    （3）继续做好期中、期末及阶段性学情调查工作，并及时总结、反馈。

    （三）坚持以教研为主线，努力提高教学研究的实效性。

    1.年级组教学管理研究：年级组管理尤其是对教学的管理，对于我校来说是个新的课题。年级组自身要不断总结。教务处要深入思考，展开研究，切实有效地给予服务和指导，准确诊断，得到理论支撑，给出科学化、合理化建议。年级组工作要富有特色。年级主任要全权负责本年级的教育教学工作，组织安排学生中心和教育管理等工作。

    2.教研组活动要富有成效。实行行政人员负责包干制，指导教研组开展教学研究，合理安排好本组的公开课与示范课，切实做好本学科校本课程的开发、实施与评价工作。

    3.集体备课落到实处，规定单周开展集体备课活动。在集体备课基础上每位教师根据班级学生状况进行复备，取别人之长补自己之短。集体备课重点抓“三定”、“四统一”，抓课程标准的解读，抓课堂学案的实施，建立教学反思制度（问卷调查）和命题质量把关制度。

    4．继续加强教育信息化建设。

    （1）加强现代化教学设备的管理和运用，鼓励教师运用多媒体上课，发挥现

代化教学设备的优势。

    （2）学习和使用教育教学应用软件，逐步使教师熟悉和掌握网上办公系统，每个教研组要设立自己的网页，共同丰富校园网。

    5.落实《学校卫生工作条例》，安排教师定期进行体检，保证教师的身心健康。

    （四）坚持以教师为基础，切实抓好教师队伍建设。

    1. 我校的骨干教师队伍群体在不断壮大，这是我校发展的重要资源，要充分发挥这支队伍的作用。进一步加强骨干教师队伍培养，抓好“青蓝工程”，通过“拜师”、“走出去、请进来”活动为青年教师搭建再学习平台，努力创造条件让优秀教师脱颖而出。

    2.加强新形势下教师的业务培训，立足抓好校本培训，发挥优秀教师在学科建设中的作用，提高教师专业化水平，努力提高整体教学水平。多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。努力为青年教师提供发展的平台，同时发挥骨干教师的模范带头作用，促进学校教学质量的稳步提升。

    3.建立教师业务档案，对每个教师的德、勤、绩、教、学、研等方面工作进行量化、考核、记录。考核结果作为评优、评先、晋级、调资的依据。

    （五）其它工作

    1.关注实验室工作，确保科学实验教学的正常进行。
    随着新教材的全面实施，实验考核已纳入中考考核范围，科学安排各年级科学的实验教学。对各年级要求的演示实验、分组实验由备课组长一一列出，要求实验员和科学教师相互督查，视实验开出情况既对实验员工作加以考核，又对科学教师的教学态度进行考核。

    2.继续加强学籍管理工作和电子备课室、美术室、音乐室、油印室、体育器材室、图书阅览室的管理，使之更好地为教学服务。

    3.加强班级学生管理工作，严禁随意调班现象，使班级学籍管理正常化。

    4.适时开展科技活动、安全和消防演习活动、国防教育、环境教育、毒品预防教育等活动。

    5.加强各功能室的管理，制定制度，建立台帐，加强维护工作。

    6．加强科、艺、体教育工作，增强学生的文化素养和体能素质。 

    （1）创新体育课模式，开展小型多样的体育活动和健康知识讲座，提高学生的身体素质和心理素质，同时体育老师要从安全角度培养学生体育伤害自我防范意识。

    （2）加强课间操，课外活动管理，给学生有足够的活动时间和活动空间。

    （3）结合校园文化建设，提倡班班有歌声，振奋精神，增强凝聚力。

    （4）美术组要进一步发展和壮大，鼓励学生多参加各类书画竞赛，为学校争得荣誉。（根据学生实际情况，可考虑办一师生书画展）。

    （5）通力协作，办好学校秋季校运动会。积极参加区校园运动会、中学广播体操等活动。

    五、具体工作安排

    九月份：

1.组织开学前第一次教学“五认真”检查工作。

2.召开教研组长和备课组长会议，布置新学期工作要求。

3.协助教研组制定好组内的教师公开课活动。

4.做好流生的日报和动员工作。

5.新学期学籍核对工作                      

    十月份

1.做好校内骨干教师有效课堂示范课展示活动。

2．开展有效课堂教学研讨活动。

3．组织各年级学情调查。

    十一月份

1.组织期中测试调研和总结。

2．学生问卷调查“教师满意率”。

3.组织校内视导

4.组织优秀教师开展教法交流。

5. 11月中下旬，迎接全区教学工作大检查。

    十二月份

1．举办一次试卷命制交流、研讨活动。

2．自命题试卷和制作课件的上交与评比。

3. 组织各学科学情调查。

    一月份

1.做好三个年级期末测试调研组织工作。

2.做好各项教学资料的收缴工作。

3．做好各年级教师、学生的质量跟踪分析。

 

 

                                               南京市天景山中学

                                                   2010．8．30