体育模拟考试——堂生动的德育实践课

天景山中学    朱卫华

今天上午两节课后，学校安排初三年级学生进行体育模拟考试。体育组事先制定了考试方案，全体初三年级教师、体育组老师、校医和部分行政人员都参加了模拟考试。现在北京市体育中考成绩占30分，考试项目分为自选和必选，其中篮球运球，长跑：女子800米，男子1000米是必选项目；投掷实心球、迎体向上及仰卧起坐是自选项目。体育组根据学生自选的项目进行分组，每组设学生组长一人，手里拿着计分的夹子，俨然一副领队的摸样。我也来到操场，与周校一起察看孩子们的考试情况。五个项目在操场上同时开始，按照预案井然有序的进行着。但我很快发现，模拟考试已经不仅仅是一场考试，它已完全被设计成为一次生动的德育实践活动了。首先，学校要求全体学生穿着校服考试，不穿的不许参加。既是为了培养了学生的团队意识，也是为了展示学校的风貌。其次是对学生的礼仪教育。学生领队把小组同学带到考试场地后，“一”字排开，鞠躬，齐声喊道：“老师，您好”。本次考试结束后同样“一”字排开，鞠躬，齐声“谢谢您，老师!”,声音洪亮，飘荡在操场上空。感觉文明礼貌之花处处盛开。老师们指挥的指挥，计时的计时的计时，数数的数数，发令的发令，加油的加油，忙的不亦乐乎。有的老师一边给学生发着号码，一边亲切的鼓励着“孩子，您跑的真棒！”就像对自己的孩子说话。这种浓浓的师生情深深感动着我。后来我发现学校的教育服务理念是这样写着：待学生如待亲子；敬家长如敬亲朋；重质量如重命脉；爱集体如爱家庭。