从戴明环理论看校园开放日活动

天景山中学    朱卫华

   本周附中举行了两次对外开放日。周三的对外开放主要面向初一、初二的学生家长，周日的对外开放日面向社区群众、小升初学生家长。这是学校与社会交流，学校展示自身良好形象的机会，也是为学校招生造势。对此，附中高度重视，除进行彩排外，还制定了详细的预案（附后）。4月26日（周日）早上7：00不到我到校园时，负责事务的陈宝和老师（大约50岁开外）已经在摆放桌椅。参加活动的老师们身穿整齐的藏青色校服陆续来到学校，一起忙呼起来，就像自己的家一样。8：00不到，三三两两的家长来到学校。本次活动分为两段，前半段是课堂开放，有四位老师做课，家长们可以随意进入课堂听课。我抽空到教学楼看了看，家长们像孩子一样坐在教室里认真的听着课。从10：00开始是一个小时的附中素质教育成果展示：有国旗班的升旗仪式、齐颂经典《沁园春。长沙》、附中舞蹈《踏歌起舞》、队列表演、军体拳、茶艺、陶艺、书法、学生劳技作品展等。每个节目都有专人负责，在两个小主持人的串词指挥下，各个节目衔接巧妙、自然。前来参观的家长们对学生的精彩表演不时报以热烈的掌声。很多家长围着教育服务咨询台的老师询问学校的情况以及如何报考，吕校长也特意请假来到学校，亲自解答家长提出的问题。区教委也派人前来指导。一直到12：00多家长们才渐渐离去。校园开放日活动取得圆满成功。

   本次活动从计划的安排、预案的制定到具体实施，在第一次家长开放日的基础上根据展示效果进行了调整，每位老师对自己的事情做到有始有终。当我离开学校时，所有的桌椅、器具都有负责人收回到原来的地方，校园内没有一张废纸，没有喧哗声，一切归于平静。我想，这就是管理的魅力，从计划——实施——检查—— 处理完成了一个完美的闭合。