08年论文获奖、发表
发表日期:2008/12/23 13:07:46 作者:无 有909位读者读过
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南京市天景山中学08年论文获奖、发表 2008.12.18 | |||||
| 序号 | 姓名 | 论文题目 | 获奖等第 | 发表刊物级别 | 时间 |
| 1 | 白康玲 | 牛津初中英语任务型教学案例 | 区三等奖 | 08.05 | |
| 2 | 白康玲 | 牛津中学英语Zhalong案例分析 | 省教育学会三等奖 | 08.10 | |
| 3 | 白康玲 | 初中英语阅读教学的发展趋势与探索 | 五四杯三等奖 | 08.05 | |
| 4 | 白康玲 | 浅谈充分利用新教材培养与提高初中生的写作能力 | 中国教育学会三等奖 | 07.12 | |
| 5 | 陈晖 | 谈课堂的有效提问 | 区二等奖 | 08.05 | |
| 6 | 陈妮妮 | 物理课堂提问设计的思考与教学策略 | 省教育学会三等奖 | 08.10 | |
| 7 | 陈志芳 | 构建充满生机和活力的绿色思想品德课堂 | 省教育学会三等奖 | 07.12 | |
| 8 | 陈志芳 | 男生、女生 | 省教育学会三等奖 | 08.10 | |
| 9 | 甘爱娣 | 强化数学应用意识，培养学生解决实际问题的能力 | 区三等奖 | 08.05 | |
| 10 | 高德芳 | 《黄河母亲河》教学案例 | 省教育学会三等奖 | 08.10 | |
| 11 | 郭志涵 | 用心转化后进生 | 五四杯三等奖 | 08.05 | |
| 12 | 侯祥巧 | 优化数学课堂教学导入方法 | 区一等奖 | 08.05 | |
| 13 | 侯祥巧 | 数学课堂教学中 | 中国教育学会三等奖 | 07.12 | |
| 14 | 姜明伦 | 给“课堂大餐”加点“幽默”的调料 | 省教育学会二等奖 | 07.12 | |
| 15 | 姜明伦 | 对症下药——打开学生心结的钥匙 | 市教育学会三等奖 | 08.06 | |
| 16 | 姜明伦 | 让学生在关爱中健康成长 | 五四杯三等奖 | 08.05 | |
| 17 | 李宏根 | 浅谈培养学生问题意识的可行性策略 | 市教育学会一等奖 | 07.12 | |
| 18 | 李雷 | 学会点亮课堂 | 市教育学会二等奖 | 08.06 | |
| 19 | 倪玲 | 可持续发展——导理科学及地理教育 | 省教育学会三等奖 | 08.05 | |
| 20 | 倪玲 | 兴趣、合作、竞争在地理教学中的效用 | 市级发表 | 08.06 | |
| 21 | 潘光军 | 科学园区后进生产生原因及转化措施的研究 | 区三等奖 | 08.05 | |
| 22 | 潘光军 | 巧用图表法进行英语教学 | 市教育学会三等奖 | 08.06 | |
| 23 | 潘光军 | 后进生不良行为习惯产生的原因及转化措施 | 五四杯三等奖 | 08.05 | |
| 24 | 宋敏霞 | 英语教学中创新素质的培养 | 中国教育学会三等奖 | 07.12 | |
| 25 | 汤福生 | 在初中化学教学中开展探究学习个案与反思 | 市教育学会三等奖 | 08.06 | |
| 26 | 王本喜 | 重温经典，常读常新——皇帝的新装案例 | 市教育学会三等奖 | 08.06 | |
| 27 | 王慧 | 浅谈优化语文课堂教学中的评价 | 区三等奖 | 08.05 | |
| 28 | 王慧 | 有境界自成高格 | 市教育学会三等奖 | 08.06 | |
| 29 | 王慧 | 为后进生撑起一片蓝天 | 五四杯二等奖 | 08.05 | |
| 30 | 吴竹新 | 拥有自由飞翔的心灵 | 区二等奖 | 07.12 | |
| 31 | 吴竹新 | 细节成就完美 | 省教育学会三等奖 | 08.10 | |
| 32 | 吴竹新 | 巧克力的味道 | 市教育学会一等奖 | 08.06 | |
| 33 | 吴竹新 | 拥有自由飞翔的心灵 | 中国教育学会三等奖 | 07.12 | |
| 34 | 夏荣刚 | 化尴尬为神奇 | 市教育学会二等奖 | 08.06 | |
| 35 | 邢献慧 | 根本教育在新生班级中的教育实施思考 | 区三等奖 | 08.05 | |
| 36 | 邢献慧 | LearningbyDoing | 市教育学会三等奖 | 08.06 | |
| 37 | 徐兴民 | 如何调动学生学习生物的热情 | 中国教育学会三等奖 | 07.12 | |
| 38 | 杨丽娟 | 浅谈学习中快乐因素的寻找与创造 | 区二等奖 | 08.05 | |
| 39 | 杨丽娟 | 别让学生的主观性替代了主体性 | 省教育学会三等奖 | 07.12 | |
| 40 | 杨美林 | 浅谈中学体育学生自卑心理的形成与矫正 | 区二等奖 | 08.05 | |
| 41 | 杨兆红 | 学生自我教育与自我管理的案例研究 | 区三等奖 | 08.05 | |
| 42 | 杨兆红 | 语文综合实践活动究竟该何去何从 | 五四杯一等奖 | 08.05 | |
| 43 | 杨兆红 | 一切从心开始 | 中国教育学会三等奖 | 07.12 | |
| 44 | 叶菊香 | 以德为先，扬美崇善 | 中国教育学会二等奖 | 07.12 | |
| 45 | 叶菊香 | 教师在成就学生的同时成就自己 | 省级发表 | 08.05 | |
| 46 | 于陈 | 初中化学实验教学案例 | 省教育学会三等奖 | 08.10 | |
| 47 | 于陈 | 精心的设计情境，重视情感教育 | 中国教育学会三等奖 | 07.12 | |
| 48 | 张道财 | 比天还广阔——教师的胸怀 | 市教育学会二等奖 | 08.06 | |
| 49 | 张俊 | 多栽花少栽刺——好孩子是夸出来的 | 区一等奖 | 08.05 | |
| 50 | 张维生 | 物理课堂教学中教师提问有效性的策略 | 省教育学会二等奖 | 07.12 | |
| 51 | 张维生 | 最求务实规范教学常规管理 | 省级发表 | 08.05 | |
| 52 | 张维生 | 情感态度价值观目标教学的点滴思考 | 省教育学会三等奖 | 08.01 | |
| 53 | 张维生 | 世界是运动的 | 区三等奖 | 08.04 | |
| 54 | 张维生 | 回归探究的本质——探究凸透镜成像规律教学反思 | 市教育学会一等奖 | 08.06 | |
| 55 | 张芸 | 让合作学习更具有实效性 | 区一等奖 | 08.05 | |
| 56 | 章利霞 | 从厌学到乐学 | 区二等奖 | 08.05 | |
| 57 | 章利霞 | 浅谈数学课堂结尾的方法 | 中国教育学会三等奖 | 07.12 | |
| 58 | 章明霞 | 初中英语小组合作学习策略 | 区二等奖 | 08.05 | |
| 59 | 章明霞 | 浅谈英语课堂任务型语言教学的开展 | 中国教育学会三等奖 | 07.12 | |
| 60 | 赵家美 | 爱屋及乌——英语教学中的师生关系 | 中国教育学会三等奖 | 07.12 | |
| 61 | 赵昕 | 浅谈伙伴教学在信息技术课堂上的尝试 | 五四杯三等奖 | 08.05 | |
| 62 | 赵昕 | 信息技术总结性试卷 | 市级三等奖 | 07.12 | |
| 63 | 赵昕 | Flash中的路径运动 | 区三等奖 | 08.04 | |
| 64 | 周冬梅 | 问出新田地——语文课堂有效性提问浅谈 | 区二等奖 | 08.05 | |
| 65 | 朱鸣 | 浅谈历史课堂教学与学生生活接轨 | 省教育学会三等奖 | 07.12 | |
| 66 | 朱鸣 | 精彩，源于留给学生的点滴空间——收复新疆教学中的意外生成案例 | 市教育学会三等奖 | 08.06 | |
| 67 | 秦腊根 | 如何让阅读教学活动充满绿色的断想 | 区级发表 | 08.09 | |
| 68 | 薛娜 | 教师+学生+平时=口语能力的提高 | 区级发表 | 08.02 | |
| 69 | 陈美玲 | 体操课前滚翻教学案例 | 市教育学会三等奖 | 08.06 | |
| 70 | 张维军 | 浅谈初中物理教学中的控制变量教学 | 省教育学会三等奖 | 08.01 | |
| 71 | 张维军 | 批评使人进步，批评使人逆反 | 区三等奖 | 07.12 | |
| 72 | 王雁 | 构建和谐有效班级文化，提高班级生活质量 | 市教育学会一等奖 | 07.12 | |