九年级体育备课组工作计划

一、现状分析

   1．学情分析：本学期九年级共8个班，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定；女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。班级内部学生身体素质差异明显，班级之间，也有一定的差距。

  2．教材分析：九年级体育中考项目分为三大类，每一大类都分为两项，供学生选择其中一项。即教师必须教会学生掌握练习6个项目，基本上在上个学期教师已带学生练习过各个项目，并且有了初步的测试成绩。体育中考每年在4月底进行，面对时间短，练习任务重的情况下，本学期以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。

  3．备课组分析：今年九年级体育由我在内的共四位老师带课，每位老师在教学上都各有特色，相信我组教师一定会相互配合，相互促进，尽全力带好这一届毕业生。

二、工作目标：

   本学期我们九年级备课组将以《体育与健身课程标准》和《2010年南京市初中毕业升学体育考试工作实施方案》为指导，根据校教导处、教科室要求，结合本校的实际情况，以推进课堂高效教学为重点，注重体育学科的特点，转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，树立以“人的发展为本”和“健康第一”的教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课堂教学和训练，争取九年级体育中考取得好成绩。

三、具体的措施与计划

   1．开学初，侧重学生常规管理和学习态度等方面的思想教育，让学生对本学期的体育中考建立自己的锻炼计划与目标。培养他们的积极，宣传体育中考的重要性。

   2. 开学第二周开始对学生的体质依次进行练习与测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练，每二星期进行一次耐力测试，每月进行一次全能测试，培养学生的考试习惯，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。

  3．加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。

  4. 建立帮扶。让技能素质好的学生带动身体素质较弱的学生，建立每周跟踪记录。

  5．认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，制定科学合理的备考计划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。

                                              天景山中学九年级备课组

                                                     2011.2.17